致小溪流家人第十七封信

溪爸，溪妈：

        周末好！

溪流教室

冬至的到来，让孩子们着实兴奋了一把。在这里也要感谢我们的昀恬妈妈，佳依妈妈，家梣妈妈到教室陪孩子们一起过冬至包饺子的活动。

学霸队

香蕉队

水饺队

草莓队

我们分为了四组，每组分派一位大人参与。相信家人们从孩子的写绘里已经感知到当时现场的氛围有多热闹了。

故事是如何而来？是从生活经历中来，培养孩子善于观察，善于发现，善于思考，用心感知生活中发生的一切，做一个心思细腻的人。生活经历，这是故事发生必不可少的部分，看，小溪流们经历了，就记录下了属于他们的故事，独一无二的故事。

生活写绘孩子们越来越有话说了，进步很大哦！

家人们，我再给大家分享下写绘，写绘分为：

复述故事写绘：就是老师和孩子一起读能跟孩子生命打通的故事。孩子听过后，生成自己的语言，生成自己的故事，复述出来，家人帮忙记录。

生活写绘：生活中发生，经历的事情，用自己的感知，语言画下来生成自己独一无二的故事，孩子复述家人帮忙记录下来。

仿编故事写绘（续编故事写绘）：故事讲完后，需要孩子进行思考，如果他（她）是作者，他（她）会给故事一个什么样的经过，会有一个什么样的结尾。这部分将在一年级下册会进行。

创编故事写绘：就像《图书馆的老鼠》里的老鼠一样，因为看了大量的绘本，脑海储存了里大量的故事，要用我们的笔给他输出出去，书写自己的故事。

写绘不要求把每一个画面，角色画的很精致，（当然，我们也会提醒孩子，画的好会更棒。）那是美术课的目标。我们的目的很简单“我手写我心”敢于表达，敢于书写自己心中的故事。在此基础上我们会慢慢提醒，鼓励孩子从一句话到一段话，从一段话到一个故事，从一个故事到一个情节曲折的故事的书写的一个过程。这需要岁月，需要陪伴啊！

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本周做了专项练习：生字、词语；识字、课文；看图写话。

生字，词语的听写：

听写三次，准确率无误的在13——18人之间。其余的孩子大部分出现的问题：

1、添笔少画上；

2、字组词不理解组错词。

识字，课文的复习：

利用早读的时间复习第五单元至第八单元的识字，课文，过关，晚上回家做练习题。课文过关部分掌握的还好，没过关的也找了小老师帮忙。识字下周安排小组内相互过关，不会的字会圈在116页，117页识字表上。晚上回家家人们可以关注一下，进一步帮助孩子做好复习。

看图写话：

从最基础的“时间，地点，人物，事情的经过，结果”描述图中所表达的意思开始。本周关注点“敢想，敢写”，发现有部分孩子，一看见写话就说：“老师，我不知道写啥？”“老师，我不会写。”……千万个理由。那么，我们就一篇一篇的一起分析，一起说，大家一起写，但一定得写的多些。那怕是废话，只要他能从图上看到的就要先写上去。等他能够把从图中看到的用自己的话写下来了，再去要求顺序，修饰，合理。一周练习了六篇，好赖都往上写了，下周继续关注。

一到这时候，总是刹不住车，给家人们絮叨着我们一周的成长，总觉得说也说不完。

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碎碎念

1、安全

天气越来越冷，孩子们总是在无数遍提醒，有时候还要叫到名字才会去喝水，因此家人们可以给孩子准备写清火的颗粒来学校冲泡喝。当然每天白开水还是要多提醒喝起来的！

我们除了要做好防新冠疫情，水痘病毒也是冬季的一个高发期。为了自己和大家的安全，尽量不去人群密集的地方。如果要去，一定做好防护工作，戴口罩，不用手揉眼睛，摸嘴巴。到家一定先洗手，消毒。

2、养成好习惯

周日下午收拾整理书包，带齐书本及各科作业，口风琴，水杯，不要周一早上慌乱忘记带物品。

      相信种子  相信岁月

                    小溪流教室守护者