社会网络分析SNA

一、参考文献

【1】柳瑞雪, 石长地, 孙众. 网络学习平台和移动学习平台协作学习效果比较研究——基于社会网络分析的视角[J]. 中国远程教育, 2016(11):43-52.

【2】常咏梅, 张雅雅, 金仙芝. 基于量化视角的STEM教育现状研究[J]. 中国电化教育, 2017(6):114-119.

【3】刘三, 石月凤, 刘智, et al. 网络环境下群体互动学习分析的应用研究——基于社会网络分析的视角[J]. 中国电化教育, 2017(2):5-12.

【4】梁云真, 赵呈领, 阮玉娇, et al. 网络学习空间中交互行为的实证研究*--基于社会网络分析的视角[J]. 中国电化教育, 2016(7):22-28.

【5】https://www.cnblogs.com/linzhenjie/p/3586032.html 社会网络分析——Social Network Analysis    Linzj‘s Blog

【6】https://wiki.mbalib.com/wiki/社会网络分析 智库百科 社会网络分析

【7】刘军. 2004. 社会网络分析导论[M]. 北京：社会科学文献出版社

二、社会网络分析概念

社会网络分析是研究一组行动者的关系的研究方法。一组行动者可以是人、社区、群体、组织、国家等，他们的关系模式反映出的现象或数据是网络分析的焦点。

社会网络分析关注的焦点是关系和关系的模式，采用的方式和方法从概念上有别于传统的统计分析和数据处理方法。

一句话总结：

社会网络分析（Social Network Analysis，SNA）是用于研究行动者及其之间的关系的一套规范和方法，是一种定量的群体交互行为研究方法。 

SNA以 数据挖掘 为基础，采用可视化的图以及社会网络结构的形式表示。运用这种研究方法 可以建立社会关系模型、发现社群