新学期做什么

2021.2.24        星期三        多云

随着开学日期的临近，学校要开会的预感越来越强烈。这不，今天上午就接到了明天开会的通知，真是想什么来什么啊。一开会，事儿就多了，一个学期又要忙碌起来了。哎呀，我的新学期计划还没有整出来呢。

今天就写一写2021年上半年（3月—8月）自己想做的事情吧。

一、语文教学方面

1.认真研读教材，上好每一节常态课。精备三篇课文《吃水不忘挖井人》《端午粽》《文具的家》，一个学期在全校上一节公开课、学段内上两节展示课。

2.尽量做到堂堂清、日日清，今日事今日毕。特别是批改作业和单元检测做到及时高效。

3.组建新的语文学习小组，进一步加强组长的职责培训。对于班上的优生、学困生和中等生有非常熟悉的了解，利用半个月的时间制作一份学生档案，针对各个层次的学生采取不同的教育策略。

4.继续以字词为教学重点，加强句子学习和表达，尝试写日记。

5.加强朗读指导和训练，利用“晓黑板”每天进行朗读测试。

6.参加小古文分级阅读实验，完成《一年级小古文分级阅读》上下册的学习和诵读。

7.继续参加班班有读上半年的共读活动，每天抽出固定时间进行阅读指导。

二、个人学习方面

1.按时参加学校或团队组织的每一次集体教研活动，撰写教研心得。

2.自由阅读《我不是班主任》《一线带班》《一线表扬学》《致加西亚的信》《教育中的心理效应》《让教师学会提问》。

3.每个周末观看一节名师精品课。

三、能力进阶方面

1.独立完成班班有读两期整本书设计，熟练掌握设计方法。

2.参加本部阳光教师俱乐部“信息达人屋”的活动，提高信息技术应用能力。

3.学习声音的训练方法，提高朗诵水平。

4.每周三次钢笔楷书练习。

四、写作提高方面

1.继续完成“一起写吧”日更挑战，聚焦主题，提高文章质量。

2.留心观察周围事物，每天有固定的思考和冥想的时间。

3.学习新的信息技术，刻意训练写作速度。

4.阅读教育教学专业报刊，学习写作技巧。

新学期做什么？我想凡是对教师职业有期待的，都会或多或少地有一些关于教育教学的想法吧？曾经我会因此兴奋得失眠，会天天盼着开学。但那些青春热血的日子早已不知不觉离我远去了，即使青春不再，我仍初心不忘，仍然在努力做一个“醒走者”。

想的事情不少，想象的结果总是那么美好，却往往很难做到百分百。不过，我会尽量去执行，向既定的目标进发。

新房子差不多装修好了，计划找一个重要的节日搬进去。好期待在崭新的环境里开始新的生活呢。也希望自己在新的学期，处理好重要的事情和非重要的事情，能有效利用时间，各方面的能力得到质的提升。