20210430来一场班级攻坚脱贫

来一场班级攻坚脱贫

梁娜茹

今年我教二年级语文兼班主任，学期伊始，我给我们班美其名曰“精豆班”。但“精豆班”里可不全是精豆：昕昕每天上午前两节课几乎都是趴在桌子上睡觉；翔翔不但写的字龙飞凤舞，而且每次的听写都是错字一大堆，好像汉字就是他大脑的盲区，怎么都记不住；琦琦写的字倒也干净，作业在辅导班也能完成，但是抄别人的，要是自己做，就傻脸了……上学期期中考试，就是因为他们三个成绩不及格，导致班级语文成绩总评第三（全级就三个班）。看到成绩，我也想对着他们发发火，但我知道，发火是没有用的。那什么才是改进学困生的治本之举呢？

一、幸福先行。

去年在方城听了薛瑞平老师的讲座，有一句话给我留下了深刻的印象：不管你教的如何努力，也有孩子就是考不及格，且这些孩子有权过“不及格的幸福生活”。也就是说，作为老师，我们无权要求孩子、父母和自己一起“为了及格而奋斗”。一句话点醒梦中人！是啊！我们必须承认，有些孩子因为种种原因，使得他们再努力也无法及格，但他们也是一个小小的孩子，他们的童年也需要快乐！

从此，我没有因为成绩批评过这几个孩子，而且在班里对他们一视同仁，给他们足够的尊重。从来不因学习差就把他们的体育课变成语文或者数学。慢慢地，这几个孩子下课和同学们一起玩，遇到困难会有同学主动过来帮助，只要不是在成绩面前，完全看不出他们与其他孩子的差异。

我要让他们在精豆班，享受到童年的幸福。

二、家校携手

薛瑞平老师说过：做了20年班主任，早就知道，一个问题孩子的背后，必定存在着一个问题家庭。你想彻底改变一个孩子，就意味着同时教育好他所在的整个家庭——爸爸、妈妈，很多时候还要加上爷爷奶奶、外公、外婆以及那个家庭中举足轻重的七姑八舅之类……

于是，一场家访运动来啦！

走进昕昕的家，原来她没有爷爷奶奶，更没有妈妈，长年跟爸爸相依为命。爸爸每天很晚才下班回来，经常晚饭都吃到快十点，睡觉就更晚了，难怪昕昕天天早上睡觉呢！不过昕昕爸爸也真的挺不容易！我理解他的处境，只能说以后尽力早点吃晚饭，尽量多陪陪闺女。

走进翔翔的家，才知道，遗传基因起作用真大呀！翔翔妈妈那时候就因为智障，勉强上完了小学。再看看翔翔，除了学习成绩，绝对是聪明健康的孩子。对于这个家来说，翔翔真的已经很不错了。我建议翔翔以后就给他妈妈当老师，教妈妈读读语文书，认认生字。

……

二、精确帮扶

精豆班里，精确帮扶是班级攻坚脱贫的主要方式之一。

我们班的位置一个月调一次，采用前后滚，左右滚的方式进行。但对于班里的这几个学困生，他们只需左右滚，不需要前后滚，并且，他们的座位一直都在第一排，每次都要把班里的学霸派下去，跟他们做同桌，进行“一对一帮扶”。

3月份，小小朗诵家诗诗帮扶翔翔，每天教他读课文，三月快要完了，诗诗高兴地说：“梁老师，翔翔把学过的课文全都会读了！”

4月份，小小书法家彬彬帮扶翔翔，每次的生字作业，彬彬都是让翔翔每个字先写一个，然后给他指导每个字的具体笔顺和写法。这个月，翔翔的写字作业奇迹般得过三次小红星。

精豆班的扶贫故事还有很多很多……

今天下午，本学期期中考试成绩揭晓了。我们班这次语文的及格率破天荒来了一次100%，而且，翔翔语文66分，昕昕语文74分……