20191110教育随思（51）

        只做不说

        我喜欢读书，因书与很多志同道合的人结缘，也因此接触到很多资源。喜马拉雅便是其一，安然老师推荐大家听叶武滨老师的时间管理，我就下载下来了。后来发现了易效能的亲子时间管理，昨天还有几集没听完，我就打开手机放客厅，边做家务边听。这时老公在一旁问：“喜马拉雅是哪几个字？”我说：“就是喜马拉雅山的喜马拉雅。”

        其实我学习正面管教已有一年多了，加入了不少群，也做了些浅显地分享，还买了不少书，陪大宝写作业时会读上一会儿，我也说过让老公读书，不过我不喜欢强人所难，所以终究无果。没想到这几天他不仅把《不完美，才美》摆在书桌上，还关心起喜马拉雅了。可见学习这事真的勉强不了，除非是个人观念的转变。

        看到有的老师发的家长会感慨，确实我们不能改变任何人，能改变的只有我们自己，用我们改变后的行为和信念影响别人，有时候多说无益，行动更有力量。