2021河南中考语文备考专题八：文言文阅读

2021河南中考语文备考专题八：文言文阅读 课标要求：

  阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

  解读：“浅易文言文”即语言文字障碍较少且显得较为浅近、结构层次简单而篇幅较短、典故较少，符合7-9年级学生认知水平的文言文阅读文本。“理解基本内容”即通过阅读文言文能够知道文章写了什么内容，表达了什么意思。

注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。

  解读：注重积累文言实词和虚词的意义、用法，积累特殊句式等。如翻译句子就是对常见文言实词、虚词、句式、语气的辨析，是识记、理解、分析的综合运用。

  在理解词句的基础上，能概括出文章内容，能够对文意进行简单的分析，弄清作者抒发的感情或表达的观点，并能从中获得自己的独特感悟。

了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

  解读：“课文”主要包括现代文和古诗文两部分。对文言文课文而言，这一条指识记课内文言文涉及的重要作家的姓名、字号、所在朝代、代表作和评价，注意要以教材注释为依据。

  “文化常识”即古诗文中的年号历法、古代称谓、礼仪风俗、科举制度、衣食住行、年龄代称、官职、宗法、地理文化内容。以教材注释为依据。

随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；

  了解常用的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果。

  即要求在随文学习中要掌握文言文实词、虚词、语法、修辞、句子翻译、文意理解、语言赏析等知识点。

对应考察点：①理解常见文言实词在具体语境中的含义；理解常见文言虚词在具体语境中的意义和用法；

②理解并翻译句子，会断句；

③理解文章基本内容，分析归纳文章内容要点；

④分析概括文章所表达的作者的观点或态度；

⑤对文章的内容、语言、写法有自己的体会和见解；

⑥分析探究链接材料；

⑦识记课本涉及的重要作家及其时代、国别和代表作，文化常识、文学常识、文体知识。

2、命题预测：①最后一题可能会有“非连续性语段阅读和开放性试题”。

《解析与检测》明确了古诗文阅读有“非连续性语段阅读和开放性试题”。

且明确表示：比较阅读是借助课外语段来综合考查考生阅读浅易文言文的能力；非连续性语段阅读和开放性试题关注考生的古诗文阅读学习体验，不仅考查学生对课文的理解，而且还考查考生古诗文知识的积累、语言表达能力和情感态度价值观。

2021备考推荐篇目： 

《送东阳马生序》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《桃花源记》《湖心亭看雪》《河中石兽》《生于忧患，死于安乐》《虽有嘉肴》

备考策略：

①实词记扎实，随文记;

②虚词要理解用法和意义；