遭到“封杀”的小猪佩奇,真的是孩子的坏榜样吗?

昨天突然传出小猪佩奇被短视频网站封杀的消息,就连远在英国的闺蜜也贴出一则当地英文报道,Peppa gets chop in China.

因为Peppa Pig是Percy的最爱动画之一,我担心以后连英文版的也会被和谐掉,所以我不得不关注这个热点。刚刚登陆了各大视频网站,小猪佩奇仍然可以完整收看,我自己的百度云资源的英文版Peppa也没有被和谐掉,所以我想只能说“社会人”佩奇的力量太大了, 搞得草木皆兵。

小猪佩奇中的孩子

虽然所谓的“佩奇被封杀”真实性有待进一步证实,但却看得出,小猪佩奇是一个比较有争议的角色。· 除了被年轻人玩儿成了“社会人”之外,有些家长也不是很喜欢Peppa的个性,担心孩子们会受到这个“坏姐姐”的影响。尤其是家有二宝的爸妈们。

乍一看,佩奇的个性的确比较“自私”,她常常仗着自己是姐姐随意规定游戏规则去“欺负”弟弟乔治,害乔治留下淋浴花洒一般的眼泪。

佩奇的性格属于比较抢风头的类型,而且对自己的弟弟也不是很包容。所以表面上看,佩奇的确不算是好的学习榜样。

但其实这才是一个幼儿园“孩子”的表现。有优点,优缺点。有乖巧,但更多的是未经打磨时的任性。没有哪个孩子出生就是人际关系高手,可以扶老携幼,孔融让梨。但随着年龄的逐渐增加,她也会发生变化,她不可能永远是那个喜欢欺负弟弟的佩奇。孩子就是在不断的实践中,打磨自己的性格。

小猪佩奇中的大人

其实抛开佩奇不谈,我非常欣赏小猪佩奇里“大人们”的育儿方式。

面对佩奇欺负乔治的不当行为,佩奇父母采取的方式非常值得我们学习。

1. 父母的情绪很稳定。

首先,他们不会过分的担心和焦虑孩子以后会变成不好的大人,进而发脾气去批评佩奇。而预制相反的是《大头儿子小头爸爸》中的围裙妈妈,她非常容易激动,动不动就头上冒火,非常喜欢责怪孩子。虽然他们都只是虚构的角色,但的确反应了特定的人群类型。

2. 父母的关注点解决办法上,而不在孩子的对错上。

在佩奇做错事时,比如欺负乔治时,猪爸猪妈不会对她进行人身攻击式的批评,比如说 “你这样是不对的“,”你怎能欺负弟弟”等等。他们会直接给佩奇一个行为建议。也就是,他们关注的是如何解决乔治不开心的问题,而不是佩奇是否是个好孩子,是否做错了事情。他们用结果和建议佩奇了解,还有更好的方法既能自己开心,又不弄哭乔治。而不是反复强调,“你是错的,你很糟糕。”

3. 对于孩子的哭泣,不反应过度。

还有一次,以佩奇为首的大孩子给小象艾德蒙过生日,佩奇等哥哥姐姐们本应是小帮手,结果反倒弄哭了几乎所有的弟弟妹妹们。而这时,听到哭声的大象妈妈并没有跑去查看到底是谁欺负了弟弟妹妹,而仍旧在房间内忙着准备派对。

作为家长,我们最不能忍受的就是孩子被打被欺负。他们被欺负比我们自己被欺负还要难受一百倍,心碎得恨不得马上要冲上去抱起孩子安慰,在对方大人不在场的情况下,还得趁机训斥一下那个欺负人的小孩。

其实大人和幼儿对于这种摩擦的痛苦感受并不相同。对于同样的人际关系摩擦,大人的感受是非常痛苦的,而幼儿的痛苦并不强烈,而且转身就忘。

而且,这些摩擦会让孩子学到最实用的社交技能。他们就是在不断地碰触痛苦的过程中,学会怎样下次不再犯同样的错误,不再经历同样的痛苦。

END

·   

你可能感兴趣的:(遭到“封杀”的小猪佩奇,真的是孩子的坏榜样吗?)