父母陪孩子写作业误区（五）

误区：做完这本习题。我们都知道成绩越好，完成作业的时间越短，成绩越差，完成作业的时间越长。成绩优异的孩子大部分都可以在学校完成作业，回到家里，父母就会根据孩子的情况再布置一些“家庭作业”，成绩不好的孩子，父母就更是想方设法让孩子多练习。

不管怎样，不能简单粗暴地要求孩子“做完这本习题”。

父母觉得只要孩子多写多练习，就会有好的效果，所以会毫不犹豫从书店购买练习册或试卷让孩子做。但是，对于父母来说，我们不是专业人士，不懂得某一道例题学生应该掌握到什么程度，更不知道随着教育改革的推进，有些题目形式内容根本不利于学生能力的提高。

另外，孩子出错的原因有很多，我们家长并未真正了解。

第一种是概念，没有理解透彻，所以在应用的过程中就会出现错误，这属于真不会。

第二种是孩子解题习惯不好，看题囫囵吞枣，不深入理解题干的含义，总是所答非所问。

第三种是孩子的学习能力较弱，对于题目中呈现的内容无法真正理解，所以不能做出正确的解答和判断。

第四种是孩子的学习态度不端正，读题也好，写题也罢，都不认真，对对错持无所谓的态度。

第五种是孩子的情绪不稳定，在解题的过程中心理素质不好，过于紧张。

第六种是我们常说的马虎，因为马虎而做错题的概率其实很小。

根据自己孩子的学习情况，想办法帮助孩子解决困难，这样的父母我们必须为他们鼓掌。

但是特别不赞同夸大孩子的学习困难，进行拉网式的写作业模式。

那我们父母要怎么做：

一、进行科学的训练。不要让孩子不停的做题，会挫伤孩子对学习的热情，让孩子的心理负过重，反而造成学习成绩的下滑。正确的是根据孩子自身情况要有目的的做题。

二、不要无限放大孩子的错误。哪怕孩子在某个知识点上理解不到位，掌握的不理想，对这一知识点的掌握水平，也需要一个系统性的学习过程，而不是把点无限的放大。

三、学习本身是一个漫长的过程，我们常说，活到老，学到老。要坚持正确的学习方向和学习方法方法才是我们要做的，不要纠结微乎其微的个别瞬间。

只有科学合理的安排家庭作业，孩子才能健康快乐，积极的成长才可以获得更多的知识。我们既不要放大孩子的某一个错误，也不要无视孩子遇到的某一个难关，父母只有平和的看待孩子成长过程中的苦与乐，才可以真正的帮助孩子成长，也才可以让自己获得幸福感。

前段时间，女儿跟我讨论她班里的学霸是怎么准备期末考试的，说每个学期快到期末的时候，他们都会做一些额外的卷子，叫我快期末时，也买一点让她做。其实，我想说的是，能高质量完成老师布置的作业，看各种学科的课外书进行知识拓展，比额外做练习和试卷更有意义。

——读《你只是看上去在陪孩子写作业》