D5：无知是学习的安慰剂

原材料引用(Materials)

The heart stops pumping blood. The person stops breathing.

信息和事实(Facts)

m 闭紧嘴唇，让气流从鼻腔流出，软腭下垂，声带发音。

n 舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔流出，声带发音。在n在末尾是要适当延长发音，避免吞音。

ŋ 舌根抵住软腭，气流从鼻腔流出，软腭下垂，声带发音。

感受与评价(Comments)

m 这个音我注意到视频发音老师有个明显的鼻嘴动作。这个动作我原来基本是不会做的，而这样会导致m这个音原来发出来感觉不明显，清晰度不够。现在会刻意的抿嘴唇让这个音发的更清晰一些。

n 老师说这个音跟r容易搞混，但是实际上，我上次对r和ʒ进行对比时已经牢记的r的发音要低要点，这个时候就不打会搞混了。

ŋ 这个音原来发音基本舌根不抵软壳，所以发出来的音总感觉发出的声音靠前，更像是前鼻音，而正常应该是后鼻音。

因为有音标已经学过11个音标，所以在读句子的时候，会特意注意一些学过音标的发音是否正确。自己不知道如何发音的时候发现一个句子读一到两遍就够了，现在知道怎么读了，为了读准每一个音，会慢慢读，争取把每个音发准确。果然，无知是学习的安慰剂，越学越轻松，感觉怎么学都会。反而学的越多的时候会越恐慌，生怕自己再把正确的认识丢掉了。

统计累计的练习小时数(Hours)

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