###C语言程序设计-----C语言学习(6)#

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###C语言程序设计-----C语言学习(6)#_第1张图片 

 

一.  主干知识的学习 

 

1. while语句 

除了for语句以外,while语句也用于实现循环,而且它的适用面更广,其一般形式为:

            while(表达式)

                      循环体语句

while语句的执行流程:当表达式的值为‘真’时,循环执行,直到表达式的值为‘假’,循环中止并继续执行while的下一条语句。

下面是while语句和for语句的流程对比图:

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注意:for语句和while语句均能实现循环。但一般情况下,如果题目中指定了循环的次数,使用for语句更加清晰,循环的4个组成部分一目了然;其他情况一般使用while语句。

 

2.do-while语句

do-while语句与上述两种循环语句略有不同,它先执行循环体,后判断循环条件。所以无论循环条件的值如何,至少会执行一次。其一般形式为:

                     do{

                           循环体语句

                      }while(表达式);

执行流程:第一次进入循环时,首先执行循环体语句,然后再检查循环控制条件,即计算表达式,若值为‘真’,继续循环,直到表达式的值为‘假’,循环结束,执行下一条语句。

do-while语句的流程图:

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3.break语句

break语句强制循环结束,for循环中的break语句的执行流程如下图,一旦执行了break语句,循环提前结束,不再执行循环体中位于其后的其他语句。

for结构中break的作用:

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4.continue语句

continue语句的作用是跳出循环体中continue后面的语句,继续下一次循环,其工作流程如图:

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注意:continue语句与break语句的区别在于,break结束循环,而continue只是跳过后面语句继续循环。break除了可以中止循环外,还用于switch语句,而continue只能用于循环。

 

二.  具体问题中的应用 

 

问题1:用格雷戈里公式求给定度的“值。使用格雷戈里公式求 的近似值,要求精确到最后一项的绝对值小于给定精度 eps。
                                丌/4=1-1/3+1/5-1/7+····· 

源程序:

#include 
#include        //用于调用绝对值函数fabs() 
int main()
{
	int denominator,flag,i;
	double eps,item,pi;   //pi用于存放累加和 
	printf("Enter eps:");  //输入所需精度 
	scanf("%lf", &eps);
	i=1;   //i表示项数 
	flag=1;  //flag用于改变符号 
	denominator=1;  //denominator表示第i项分母 
	item=1.0;  //item为第i项的值 
	pi=0;
	while(fabs(item)>=eps)  //循环条件 
	{
		pi=pi+item;  //逐项累加 
		i++;
		flag=-flag;
		denominator=denominator+2;
		item=flag*1.0/denominator;
	}
	pi=pi+item;  //加上最后一项的值 
	pi=pi*4;  //最终结果 
	printf("pi=%.6f\n", pi);  //保留6位小数 
	printf("i=%d\n", i);  //输出项数 

	return 0;
 } 

注意:这里第i项用变量item表示,一旦某一项的绝对值小于eps,就达到了所给的精度,由于最后一项的绝对值小于eps,所以最后还需要加上最后一项的值。

 

问题2:统计一个整数的位数。从键盘读入一个整数,统计该数的位数。例如,输入12534,输出5;输入-99,输出2;输入0,输出1。

源程序:

#include 
int main()
{
	int count,number,t_number;   //count记录整数number的位数 
	count=0;
	printf("Enter a number:");
	scanf("%d", &number);
	t_number=number;  //保护输入数据不被改变 
	if (number<0)
	{
		t_number=-t_number;  //将输入的负数转换为正数 
	}
	do
	{
		count++;  
		t_number=t_number/10;  //整除后减少一个个位数,组成一个新数 
	}
	while(t_number!=0);  //循环条件,控制循环的结束 
	printf("It contains %d digits.\n", count);

	return 0;
 } 

 

问题3:判断一个整数是否为素数。输人一个正整数 m,判断它是否为素数。素数就是只能被 1和自身整除的正整数,1 不是素数,2 是素数。

源程序:

#include 
#include 
int main()
{
	int i,limit,m;
	printf("Enter a number:");
	scanf("%d", &m);
	if (m<=1)  //小于等于1的不是素数 
	{
		printf("No!\n");
	}
	else if (m==2)   //2是素数 
	{
		printf("%d is a prime number!\n", m);
	}
	else
	{
		limit=sqrt(m)+1;
		for (i=2; i<=limit; i++)
		{
			if (m%i==0)  //若m能被某个i整除,则m不是素数 
			{
				break;
			}
		}
		if (i>limit)  //循环结束,说明m不能被任何一个i整除 
		{
			printf("%d is a prime number!\n", m);
		}
		else 
		{
			printf("No!\n"); 
		}
	}

	return 0;
 } 

 

感谢您的关注哦,我会持续更新编程相关知识,愿您在这里有所收获。如果有任何问题,欢迎沟通交流!期待与您在学习编程的道路上共同进步。 

 

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