平江特校：家校合璧—凝聚教育合力

本网讯（通讯员  杨文怡）家庭教育是教育的起点。为落实家长学校的创建工作，完善家校共育机制，9月24日下午三点，平江特殊教育学校组织全体师生及家长开展“特殊儿童行为矫正”的专题讲座。

此次讲座由高中心理健康教师、心理咨询师、湖南师范大学特殊教育专业研究生龙柳均老师授课。龙老师从特殊儿童常见的行为问题以及矫正的方法入手，为我们阐明问题行为背后产生的原因：如儿童口欲期的咬指甲和吮吸手指以及为博取关注而产生的攻击行为等等，随着问题行为的深度剖析，有针对性地对这些情绪行为采取正强化、负强化、厌恶疗法等干预措施，通过及时的奖惩，有效地遏制或减少儿童的问题行为。龙老师还提出，学校教育需要家长的大力配合，只有家校态度、教育理念、教育方法达成一致，才能凝聚教育合力！

“以前小西（化名）打人，我会狠狠地打他手心，可他的问题行为始终不断，我听老师的话，在行为问题产生后，立即撤销了他的零食、游戏活动，他下次果然就不这样做了，还是你们老师有方法啊！”

一位认真听课、做笔记的家长在讲座结束后有感而发。

“这次活动使家长充分了解了特殊儿童的身心发展问题，帮助孩子矫正问题行为的同时，建立健全人格。”活动负责人表示，该活动将持续进行，真正做到家校共育，长远发展。