心理咨询师手记：一位女性梦到老师上课

特别说明：梦是冲突的体现，是愿望的表达

这则梦来自一位女性的记录和自我反思。已经去掉隐私，部分内容已经修改，仅供心理学学习分析用，请勿对号入座。

梦境记录：来自一位女性

“场景很特别，在古代。一个男人在讲学，我站他身后，一直看着他头上的配饰。我清楚看见讲课老师头发上戴了一个配饰，很漂亮，银色的，有个扣一样的装饰，这个配饰不好描述，但很漂亮，在头的右边，银色的环扣在头发上，像羽毛一般轻盈的飘着。

后来，他说想喝水，我说给你弄。我拿了绿茶，红茶，杯子，蜂蜜……这时我后面出现一个男人，很凶的看着我，要抢我的东西，我没有理他，关了装东西的柜子门走了。

后来讲学的男人告诉我“在这混乱的年代，满足他们所需可能好点，不然他们可能会报复我们”。我急匆匆的走回去，那个男人在偷东西，砸东西，烧东西，我很害怕，要去阻拦，讲学老师跟了过来，说算了吧，让他弄吧，我一着急，早产了，生了个女儿。 

做梦者解析：——

背景是古代，古代预示过去，是一段过去的事情，我站在老师身后，对老师的发饰痴迷，那是对男性生殖器痴迷。老师想喝水，水是情感需求或是滋养，老师渴望，而我没有直接给老师水，是准备给他弄水，那也是说我其实也愿意给予老师所需的情感的部分，包容呀滋养呀，可那个男人——超我，道德，或者就是我老公，是反对也这么去做的。

我告诉老师了这个事，而他的态度是不惹事最好，反而满足别人需求，这让我看清了他对情的部分态度。我返回去，超我部分在摧毁一切，而他依然是这个态度，我着急了呀，情急之下，生了个孩子，孩子是新生，也就是我对老师，对老师的性，还有情感部分重新新生了。那个孩子不是他的，是我自己的。我回到了最初孩子的状态也可能。我其实希望得到性的同时也得到老师情的部分。

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矛盾冲突：求之不得 

 转化形式：貌似是升华 人格在矛盾中得到了部分新生

配饰：可能代表性，性能力，也能代表某些重要的人格品质 

愿望：获得爱与接纳  

于2019年3月20日上午5：03