六实小幼儿园观察记录-教室

在这次入观察日期：2020年6月10日

观察地点：小班教室

观察对象：张俊浩

记录教师：小二班孙蕊

观察实录：

  这个孩子是我们班新入园的新生，在没入园的时候呢，我们就做了家访，大体了解了孩子的具体的一些行为习惯和日常生活。在这个孩子入园后我发现这个孩子竟然没有我想象中的哭闹，一声也没有。这一开始令我非常的开心。

  可是后来在班级里，我亏发现了一些问题，可能是没有经过幼儿园的一些规定，新入园的孩子嘛，老师说的话都不听，比如说，我让他来站队，他就站在最后面，然后慢慢的移动到了玩具区，去开始玩玩具了。我就告诉他 ，我们站队的时候是不允许玩玩具的，站队就要和大家一起好好站队。然后他就听话来站队了。我觉得没有调皮的孩子，这取决于老师有没有耐心的给孩子正确的引导。

教师反思：通过这个孩子，我明白了，孩子不管是听话与否，或者有一些事情做的不对，我们老师都要细心教导他们，我们要心平气和的告诉他们，怎么做这个事情才是正确的，可能是因为孩子还小，有一些不分是非对错，所以需要我们的引导，我们老师告诉了孩子，我发现孩子就会非常听话的按照你说的来做。所以我们要积极的去引导孩子，去耐心的和他们交流。这样才能让孩子和我们保持一个亲近的态度。