（446）说优点

      想起昨天老师布置的任务，让我和孩子一起找孩子的十大优点，晚上吃饭时，正好爸爸也在家，我就趁机提出这话题，让爸爸也参与进来和我们一起找，我让爸爸先说，他想了一会，打趣地说：“不怕疼。”我说：“请举例说明。”他接着说：“学骑自行车时摔倒了，也不哭不闹，就又起来骑。”话一出，女儿就大笑起来：“我学骑自行车就没有摔倒过。”我一听赶紧圆场：“没有摔倒过，说明我家闺女悟性高，一教动作要领，就会了。”爸爸也附和着说：“对，对！”女儿问：“什么是悟性高？”我给她解释道：“就是只要一说就明白其中意思。”她听懂了地说：“就是一点就通。”我说：“对，就是一点就通了，看你立马就明白了。”

      我说：“那这算是我发现的，爸爸再说。”爸爸有点摸不着头脑，说：“让我想一想。”（可见平时对孩子的关注度不够！）我对爸爸说：“老师昨天把我留下单独交流，就是说我们关注孩子不够！”爸爸接着说：“能坚持。”我强调：“举例子！”爸爸说：“弹琴，写字没有说过厌烦，不想去，有毅力。”我也很认同地说是。

      “很有心！能记住我们家里每个人的生日，都标注在日历上。”爸爸点头，女儿开心地说：“是的。”

      “人缘好，有好朋友。”女儿问：“妈妈，你有好朋友没？”爸爸接过话说：“有啊，你那个姨姨，这个姨姨。”女儿又反问爸爸：“那你没有朋友？”“我的朋友你都见过啊，你爸的你没见过。”

    “能体谅别人。有时候我累不想动，她总能自己去做个饭，替我看孩子。”

    “很守时。和朋友约定的时间，总是很准时就到。”女儿有点生气地说：“就是，我是最守时的，她们都不守时。”我给她分析着：“这就是要学会接纳别人啊，她们不守时是她们的习惯，但你还要坚持你的，等将来上班了，可能她会因为不守时迟到，而受到领导的批评。你不要只看眼前，要看得长远一些。”女儿认同地点点头。

    “很有纪律性。去学校不会因为妈妈在这学校就搞特殊，能遵守学校纪律戴红领巾。”

    “有耐心，做小玩意，能认真地做完。”

      “手工制作很厉害。不论画画还是制作什么，都能有自己的想法很快就做好！”

      “很宽容。总能很快就原谅妈妈的过错。”

      我们说完了十个，我问女儿：“我们说的有没有和你找的相同的。”她说：“没有。”“我们说的你都没有想到吗？”“我还没有好好想想呢！”

    “这优点不止这十个，还有很多很多呢！”这话是提醒孩子要去发现自己的优点，也是对我的提醒，要多关注关注孩子！

      从来没有这样去想过，让说时还真的有点懵，但这小活动也再次证明了我们平时的关注点都在问题上，而没有去好好发掘优点，当我们把优点放大，把关注点放在优点上，我相信孩子们也会把优点做的更好，这就是正能量的传递，请认真对待！

    人无完人，有缺点很正常，关键是我们要好好发挥优点！