带孩子走进大自然

        今天的兴成长课程是9岁女孩穿越戈壁滩的故事。孩子的爸妈带孩子参加沙漠徒步行走的故事，引起了大家的争论，有的赞成，孩子不能总是关在家里和校园里，就应该这样和大自然亲密接触。有的反对，太危险了，安全才是第一位的。我是哪一个类呢？我想我是支持者，如果可以，我也想带孩子去经历一下。

        毕业第一年，我在离我家三里的一个村小教学，五年级，36个孩子，我担任数学以外的所有课。学校没有操场，体育课也就是在教室门前的空地上玩。我不满足于这斗大的地方，就把孩子带出校园，农村的田野，有的是地方，就在空旷的地方做游戏，观察大自然，捉蝴蝶，逮虫子，还从学校跑到我家再跑回去，我跟着他们负责安全。那一年，我18岁，其实也是个孩子，非常快乐的一年。第二年我就调到镇上的初中，再也没有这样的经历。

        读《陪孩子走过初中三年》时，发现作者刘称莲老师也是这样的教育观。她在孩子幼儿园时，做的最多的陪伴就是陪着孩子去和小朋友玩。小学的时候，没有给孩子报任何补习班，有空就是到处走走，每周都有一个家庭日，爸妈放下工作，陪孩子出去玩。几个家庭联合起来在郊外租了一亩地，开辟农场，让孩子们体验春种秋收的快乐。孩子高二时，为了满足孩子看流星雨的愿望，下午请假坐飞机飞往内蒙，晚上看带着被子去郊外看流星雨，早晨五点坐飞机回来上课。读到这一段，我感动流泪，有多少爸妈能够做到先不说，有多少父母能够赞同这种做法？

      还让我想起，中招考试前夕，我校一个优秀生的奶奶去世，孩子要回家送最后一程，老师害怕耽误学习，极力劝孩子不要回家。虽然孩子最后回家了，我还是为我的同事，她的老师难过：难道文化课学习如此重要吗？难道送亲人最后一程不是学习的一中吗？

      今天课程中的妈妈，带孩子去穿越戈壁的做法，虽然有争议，但很多人是赞同的。虽说我没有机会带孩子参加这样的活动，但我可以在生活中多带孩子去接触大自然，读万卷书，行万里路，同样重要。