小学科学学期工作安排及提升小学科学教学质量“校校谈”有感

2021/3/12

刘老师首先对本次教研活动进行了简单的介绍并对上学期的教研工作进行了回顾。

一、上学期工作的回顾

看到刘老师现在讲台上对上学期工作的汇报和总结我有满满的感触，虽然刚刚跨入科学教学，但是看到上学期自己在里写的教学反思后觉得自己收获了，成长了。在这次会议当中，我深深的记得刘小翠老师说到的一句话“写三年教案不一定会是一个教学名师，但是写三年教学反思，一定会是一个教学能手”。

二、本期工作安排（刘老师说到这一学期的4月份有教师技能大赛，也有学生创新实验大赛。从这些比赛就能够看出现在国家对科学教育的重视程度，从而让自己思考自己是否跟得上这个教育改革的节奏，自己应该怎样提升自己的个人专业能力和教学能力…

我觉得应该这样做:

  1.凡事有交代

    2.件件有着落

  3.事事有回音

（首先态度端正，做事认真负责）

三、质量提升校校谈

刘老师重点的说到小学科学教育质量该如何提升，刘老师将这个问题抛出来，让各个老师以小组为单位进行交流沟通，然后请一名老师发言，总结后将自己的好点子分享给大家。

我记得在这个环节当中，有6名老师进行了发言，最重要的说到了两个方面，一方面在老师的角度应该去提升自己的专业能力素养，另一方面是以学生为主体，那课前课中课后我们应该怎么去做？

我今天听到有几点特别好:第一、就是以单元计划去进行备课，然后以导学单的形式让学生自己去阅读课本，将自己已有的旧知识和阅读群获得的知识来完成这个导学单的题目，一个单元结束之后，以思维导图的形式做一个单元总结。这样我们的教学就形成了一个闭环。第二、注重教师专业能力的培养，集体备课，每周要进行主题教研每学期都要上教研课再评课。

第三、常态教学规范有效、教学设计要精心合理、作业布置要科学

以上就是今天参加会议的一个收获！继续前进！