33天读《正面管教》分享：

姓名 第3天

内容：第一章 第16—20页

摘要：1、坚定意味着对孩子、对自己以及对当时情形的尊重。

2、大多数父母自己决定制定哪些限制，然后自己承担起实施限制的责任。我们必须换种方式，在制定和实施限制时要让孩子参与进来。例如：你们可以一起做头脑风暴，制定孩子看电视、晚上外出玩耍或做家庭作业的限制。让孩子参与讨论（这意味着要让孩子说的比你多，至少和你说的一样多）为什么限制是重要的、需要什么样的限制以及个人为限制应承担怎样的责任。如果孩子理解了设立限制的必要性以及自己在其中的责任，并在此基础上参与限制的设立，他们就会更乐意遵从限制。当孩子违反了限制时，不要惩罚，也不要说教。继续以尊重的态度对待孩子。要避免由你来告诉孩子发生了什么事情以及该怎么办。最好问一些启发性的问题：“发生了什么事？你觉得原因是什么？你现在打算用什么办法来解决这个问题？你从中学到了什么能避免下次再出现同样的问题？”

3、当你决定不再用惩罚手段时，就需要练习新的技巧。你需要花时间来帮助孩子学会相互尊重和解决问题的技巧。

感悟：和善而坚定是教育孩子的基石。无论是和善还是坚定都离不开尊重。尤其是和孩子共同制定限制时，要让孩子多说，父母多听。相信孩子能用自己的智慧解决自己的问题。

亲子互动实践：今天问孩子中午回奶奶家吃饭吗？他说去。过了一会孩子说不想去了，因为下午一点要练车。我和他爸爸都尊重了孩子的选择。相信孩子都会做出当下最利于自己的选择！

鼓励自己的一句话：学无止境，继续坚持！