0511致家人

家人们，下午好！

这周日，是母亲节，请孩子们为妈妈做一件事，（当然可以不止一件哈）然后写几句话。感恩母亲，感恩家人，感恩身边的朋友……常怀感恩之心，并付诸行动，不仅仅在这一个母亲节，我们想通过这样一个小活动，和家长朋友们一起，引领我们的孩子，做一个懂得感恩的人。请给孩子机会，让他们为妈妈做点事，大家记得拍照留念，并把照片上传到班级QQ群里，辛苦家泽妈妈再新建一个“妈妈，我来为你做件事”的信相册，大家把照片放到这个相册里。孩子再把自己为妈妈做事写几句话，也拍照上传到这个相册里，让我们用这样的方式，留下孩子成长的足迹，可好？

今天的语文作业：

1.为妈妈做一件事，然后写几句话。题目就是：妈妈，我来为你做件事。（写在日记本上，以前发的一本小作文本）2.背诵第4单元的扩词（见语文园地四里贴着的扩词表）3.看书，跳绳，打卡。

今天再来分享第8条实用策略：

8、阅读不要急功近利，静待花开

阅读并不是会在短期内或者几年内看到明显或直接的效果，阅读在很多时候都是隐性技能。所以家长千万不要以阅读达到某种效果的想法。千万不要觉得孩子多读几本书就能写好作文或者成绩就一定非常好。有些家长会认为孩子喜欢读书为什么就是不认识几个字，甚至有家长说孩子，连一个作文都写不好，你那么多书都白看了。

大量阅读的效果大约在初高中才能显现出来，学习和写作，都需要清晰的逻辑思维能力。阅读是积累渐进的技能。你读得越多，就读得越好。读书越多，知识和知识之间就能形成连接，发挥更大的作用，并用产生正向反馈。所以让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。

今日新学《幼学琼林》地舆篇 第80天

【原文】击壤而歌，尧帝黎民之自得；让畔而耕，文王百姓之相推。

【注释】击壤而歌：相传尧帝时，有一位老人在田中击壤唱道：“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉?”据宋王应麟《因学纪闻》记载，击壤是古代的一种游戏。壤用木块制成，用手中的壤去击打三四十步以外的侧立在地上的壤，中者为胜。击壤而歌反映了尧帝时的人民可以自由自在地劳动、生活，说明尧帝无为而治，天下有道。《艺文类聚》：帝尧之世天下大和，百姓无事，有五十老人击壤于道。后因以“击壤”为颂太平盛世的典故。

让畔而耕：传说文王治理的地区，风俗仁义，耕田的人互相推让田界。畔：田界。后遂用作称颂君王德政的典故。

【译文】尧帝时百姓都能怡然自得，拍着土壤引吭高歌；西周时的百姓朴实讲仁义，都能互相谦让耕地。

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你们的朋友：赵诚彬

2018.05.11