一、班会意义：
寒假刚刚结束，在寒假期间，很多同学能接触到身边优秀的上大学的哥哥姐姐，步入重要工作岗位的姑姑舅舅，还有身边成绩优秀的同龄人等，这些优秀的榜样是非常好的教育资源，通过同学搜集身边优秀人才的优秀事迹，并以PPT的形式在课堂上展示，既开拓了同学们的视野，让同学们看到了优秀的人的生活，同时为全班同学树立了榜样，播撒下梦想的种子。
二、班会目的：
1、通过这次活动，让同学们近距离接触身边的优秀，通过搜集优秀人才的事迹，近一步感受身边优秀的思想，理念，对待学习的态度和方法等，并通过PPT展示，使讲解的同学得到内化，使听众得到成长。
2、通过展示，让全班同学感受到优秀其实离我们并不遥远，让大爱感受到，只要有梦想，只有愿意付出行动，每个人都可以成为别人眼中的优秀。
三、活动策划：
1、在上周的班会课上作以布置，组织每个小组在组长的带领下，发现身边的优秀，并将优秀人员的照片，事迹，经历，成绩等方面以PPT图文的形式进行展示。
2、在周末安排各组长将完成的PPT发给班主任，由班主任统一收集整理并审核，然后在周一的班会课上提前拷贝到教室电脑。
3、在上课前由宣传部在黑板上板书《我身边的优秀》彩色板书，为班会营造良好的氛围。
四、班会过程：
（一）课前引入：以自己身边的优秀为例，谈自己受身边影响的感受。
（二）各组派代表分别上台展示本组的完成的《我身边的优秀》PPT
耿琳组介绍的是自己身边的同学，她多才多艺，成绩优秀，目标远大，并且有明确的计划，是一个有志向，敢于拼搏的优秀榜样。
买嘉瑄组介绍的是她的姐姐，一位训练优秀的篮球特长生，她的姐姐不怕苦不怕累，为了自己的梦想，刻苦训练，在很多比赛中取得了优秀的成绩，是非常值得人佩服的运动员。
卫丞泽组介绍的是他的舅舅，当年的文科状元，学习成绩非常优秀，是很多人学习的榜样，后来考入了西北政法大学，毕业后在工作岗位上做出了非常出色的成绩。
秦菲阳组展示的是他的哥哥的优秀事迹，他的哥哥当年以数学第一名的成绩进入了实验班，后来进入中国传媒大学，因为他的出色表现，后来网易公司在学校挑选最优秀的10位同学到公司任职，其中就有她的哥哥。
郭子奥组展示的是本组的成员，彭欣玥同学，彭欣玥同学学习踏实认真，一步一个脚印，并且身为班长，能同时兼顾到学习和班级工作，既做好了班级工作，又使学习成绩很多步提升，是一位很能管理自己时间的优秀同学。
张俊瑶组展示的是梁好的小姨和戈继贤的小区的学姐，都是非常出色的优秀人才，她们的优秀品质和优秀事迹感染了班级中的很多同学。
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张馨桐组是最后一个上台展示，她展示的是她们的班主任，也就是我的寒假一些活动，比如有我到别的学校汇报交流的图片，有我寒假里每天5公里体育打卡的图片，有我在网课期间对同学们鼓励的图片，在寒假里，我有意识把自己的一些活动图片发到群里，以此来鼓励班级同学，没想到我的这些活动还是影响了像馨桐这样的一些同学，起到了一定的效果，也让我成为了她们心中所谓的“优秀”。
（三）各组展开讨论，讨论自己在学习方面让自己满意的地方和自己不足的地方。
（四）各组派代表上台讲述自己学习方面让自己满意的地方和自己不足的地方。
其中苗家兴，李宗泽，杨旭菲和陈嘉艳分别代表自己组上台进行了展示，他（她）们落落大方，讲述清楚，把自己学习方面的长处和不足向全班同学进行了讲述。
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（四）班主任点评
我首先对以上展示的各组进行了表扬，并对他们所展示的优秀榜样的事迹进行了回顾和总结，号召全班同学向身边的这些优秀学习，未来也成为别人眼中的优秀。
五、班会总结
往常的班会，总是班主任准备各种材料，班主任主讲，学生是被动的接收者，这样的教育效果并不一定好，这次尝试着让学生从后台走上前台，自己准备，自己展示，通过这样的方式，既锻炼了学生的搜集，组织材料的能力和展示的能力，又使自己所展示的材料得到内化，同时因为这种学生来主讲的形式新颖活泼，学生容易接受，所以这样的教育效果反而会比老师唱主角要好得多。