初学《道德经》

以前看过《道德经》，听别人讲过《道德经》，但是由于自己当时的阅历、知识不够，所以没有听懂。

经过这段时间的学习，听了刘宏毅、刘丰教授的《大学之道》讲座，进一步学习了中国文化，还听了罗大伦博士讲解的《道德经》，对《道德经》这本“据联合国教科文组织统计，除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著”有了进一步的了解。

我觉得去学一本书的时候，要先了解清楚这本书产生的历史背景，以及作者的经历和背景，这样更加有代入感、更容易了解作者的意图和书的内容。

老子约出生于公元前571年，卒于公元前471年，所处的时期历史上称为东周前期——又称作春秋（公元前770年-前476年），当时中国正处于大分裂时期，全国有一百四十多个诸侯国，估计一个小国就差不多好像现在的一个县面积差不多，其中比较强的有齐国、晋国、燕国、楚国、宋国、郑国、卫国、鲁国、吴国、越国、秦国等，诸侯国之间经常打仗争霸，局势非常混乱。

虽然老子的《道德经》非常的出名，但我们不应该将老子神化，有些历史传说将老子说成是神人一样，说他母亲怀胎81年才生下老子，老子一出生就是白头发、白胡子的一个老头，所以才叫做老子，这只能当作神话传说听听。其实老子就是和我们一样的普通人，你将他当成你身边的老师、长辈，才会更好的去理解他的思想和学说。

老子出生在当时的陈国苦县，拒历史资料记载，老子非常好学，经常刨根问底的追问各种问题，思考各种问题的答案，他的老师商容觉得已经没有更多的知识去教他了，将他推荐去了周朝的都城洛邑去跟随博士深造，学习天文、地理、人伦等知识，博览了《诗》《书》《礼》《易》《历》《乐》等史书、典籍，博士将他推荐到了周朝收藏典籍的守藏室（应该相当于现在的国家图书馆）工作，经过这段时间的学习，老子学到的知识非常丰富，也变得很有名气，据记载，孔子都去向老子问学，请教关于礼的知识，老子的回答对孔子很有帮助、启发很大。

《道德经》传说为老子所著，但经过了解相关的分析介绍后，我偏向于相信老子为《道德经》编辑者的说法——老子收集了上古以来关于君主治理国家的经验，结合自己的观察、思考，写出了伟大的《道德经》，所以《道德经》可以说是论述领导力法则的一本书。

既然是论述领导力法则的，所以老子的出发点就是写给当时的领导阶层看的，从这个角度去看，才能够更好理解书中的内容；如果从老百姓的角度去理解这本书，就会产生偏差。

例如《道德经》中第六十三章中写道“大小多少，报怨以德”，是说”无论别人对你的怨恨有多大，你都应该用清静无为的道德来应对“，如果你从老百姓的角度去理解就不好理解了：“凭什么别人对我不好，我还要很礼貌的对他呢？”，如果从管理者的角度出发就好理解了：就算员工对你抱怨，你也要耐心的接纳他们的抱怨，并耐心的向他们解释公司（或政府）的制度，让他们接受。

理解了老子写《道德经》的对象，也会更好的帮你理解这本书；你可能会说：“我不是管理者，看这本书有用吗？”正如你不是管理者，但如果你学习了管理学，了解了管理者做事的规律以及管理的内涵——正如你玩一个游戏之前透彻的理解了游戏规则，会帮你更好的投入游戏、完成游戏一样——会帮你更好、更高效的完成你的工作。

以上就是我这段时间学习《道德经》的一些体验，对这本书以及它的作者——老子有了全面的了解，对于理解这本书是非常有用的，以后我会更深入的讨论《道德经》的内容以及在实际工作、生活中的应用。