学期末感言

  学期末期末感言

                                －“静等花开

    郊原红绿变青阴，闭户不知春已深。  不知不觉，整个春季的课程走完了，已经陪伴了孩子们一学期。这期间有快乐，有欣慰，有骄傲。

        一    这一学期我们学了啥？

    春季的第一学期课程，我们主要三大目的：

    1引领孩子喜欢上作文，不再排斥作文（课程设计由浅入深，游戏课堂，话剧课堂，小说人物创作，各种思维互动，好学不如乐学，期待孩子们在快乐中不知不觉学会写作）

      2  解决写不长，写流水账的问题（小学文章主要5大类：写人，写事，写景，状物类，想象类。其中人和事占了半壁江山，而这些离不开细节描写。本学期我们学了，语言，动作，神态，目光，外貌描写。这是文章的基础，相当于大楼的地基）

  3  培养语文的好习惯。我们深知语文是一个提分很慢的学科，讲究厚积薄发，光指望每周课堂两小时是远远不够的，我们期待用耐心培养出娃的学习好习惯，这是决定成绩的重要因素，也是会让他们受益一生的好习惯。每晚监督打卡积累，每周检查阅读批注。我们期待作为老师对娃多一点用心，再多一点用心，牵着他们的小手，努力前行！方不负这一番信任相托！

    二  除了知识，我们还培养了什么？

          我一直认为，学习，不仅仅是知识的获取，而是在这个学习的过程中，被尊重，被欣赏，被陪伴，一路相携，慢慢获得快乐，自信和成就感的过程。

    我一直想让孩子们感受到的是，教育是有温度的。一直想让他们感受到的是：付出就有收获的信仰，那些努力所带来的快乐！

    娃的每一点进步，都有人看的到，并记在心里的感觉。被人欣赏，和关注的温馨长大的过程……

      让他们感知，原来努力学习是件快乐的事。

    这一学期，娃的进步不仅体现在写作技巧上，精美的辞藻上，更重要的体现在观察生活、感受生活和思考生活的能力。崇尚自由，崇尚个性，这里没有对错，没有快慢，只有孩子们自己的一片天空。

      三  下一学期我们的要求

  1家校携手，继续监督娃的阅读批注和积累好句。

  2  学校里的每单元同步作文及时上交，点评，批改。随时和老师微信视频沟通。享受一对一教学。

  3    针对娃的学习情况随时深入沟通，以求更好的因材施教。

  4 为了保证娃的学习效果 每学期限请假次数不超过两次，超过次数或有劝退的情况发生。

      后记：我们把每个宝贝的作品，都整理成了档案。或许现在来看，有的文笔略显稚嫩，别急，我们才是第一期，后面还有很大的成长空间。坚持下去，让我们一点点见证他们的成长，和奇迹的到来。

      每个孩子都是一朵花儿，他们始终会绽放自己。静等花开，给花儿一点自由时间和一片天空吧！

                                              抒瑾文学课堂