小火花创客:少儿编程11问,家长请收藏!

在数千名学生家长的围追堵截之下

我们苦思如何在拷问之下绝地求生

终于

终于整理出了这篇文章!

每一道问题都经过我们的深度思考

每一个回答我们都认真对待

不啰嗦,上干货!

1孩子几岁适合学编程?

7岁以上的孩子,逻辑思维开始更快地发展,作为家长的我们要开始制定一些编程学习计划,早期以兴趣培养为主,让孩子喜欢上编程,中期侧重训练孩子的逻辑思维和项目构建能力,进一步还可以学习编程算法,进而过渡到真实语言类编程的学习。

小火花创客图形化创意编程课程,便是从8岁开始。

当然,在孩子更小的时候,比如3——6岁,不必刻意地学习编程,主要是逻辑思维、创造力方面的训练,家长带孩子一起玩一些能够训练逻辑思维的游戏,看一些书籍,或者实物类的卡片闯关玩具等。

要根据孩子的逻辑认知发展规律,安排合适的内容和学习计划。

2孩子应该学习什么编程语言?

编程语言有很多种,我们选择编程语言时,既要考虑未来的实用性,更重要的是考虑什么语言孩子学起来有兴趣、入门快,孩子能够持续的学习。

任何一个学科的学习都需要持续的训练和积累,才会见到效果。我们结合对编程语言实用性和孩子学习特征,推荐从Scratch入门,然后学习Python语言(人工智能第一语言)、然后根据情况可以学习C或者C++语言

3为什么要先学习scratch语言?

Scratch语言,是由美国MIT媒体实验室开发的,专门针对青少儿的编程学习工具,非常直观并且易上手,它是一种图形化编程。

Scratch编程采用拼积木式的编程方式,非常适合孩子学习,全球有几千万小学生都是从Scratch入门,喜欢上编程的。

很多人认为scratch过于简单,对逻辑思维训练没有帮助,这其实是因为不了解Scratch工具的强大所致。

我们认为Scratch已经涵盖了编程学科几乎所有的逻辑训练和编程算法,并且能够构建起中型复杂项目,不仅低年龄段适合学习,甚至初中生和高年龄段没有编程基础的孩子,我们也建议从Scratch入门,打下编程学习的基础。前段时间,scratch甚至被NASA(美国宇航局)引入,作为内部学习编程的入门语言。

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4孩子为什么要学习编程?

编程课程,是随着互联网技术和人工智能时代来临而产生的全新学科。

很多家长认为,孩子以后又不一定当程序员,学编程干嘛?

学习编程,不是为了成为程序员,而是掌握与计算机交流沟通的思维方式,编程软件,只是一项技能、工具罢了,帮助人类成为未来人工智能时代人机协作的主导者

就像如今不会英语的人,是难以融入国际的,而在未来,没有编程思维的人,也会越来越被边缘化。

学习编程,能让孩子获得什么呢?

训练逻辑思维,提升创造力;

训练孩子耐心和专注力;

锻炼孩子团队协作能力;

培养独立思考与解决问题能力;

掌握AI时代必备技能与素养;

增加升学出国竞争力;

5多大学C++合适?

根据孩子的情况而定,正常到小学5、6年级可以开始学习C++语言。但是,我们强烈建议孩子不要直接从C++入手学习,因为C++的语法学习会比较枯燥和抽象,打击了孩子的学习兴趣就得不偿失。

在C++编程学习之前,最好有1-2年的Scratch图形化编程学习经历,然后逐步向C++或Python语言过渡。

6孩子不会用电脑会不会影响上课?

现在的孩子都挺聪明,学东西很快,而且,使用电脑是孩子的必备技能。正常情况下,6岁以后的孩子只要稍加练习,使用鼠标都是没有问题的。

对于低年龄段的孩子学习编程,首先自信和兴趣要树立起来,我们建议家长在前面一两节课适当陪同。因为我们知道,家长投入时间关注孩子感兴趣的领域,孩子的学习状态会更好。但家长不能在孩子的学习过程中,过度干涉他们的创意或表达方式。

7有非零基础课程吗?

当然有,如果孩子之前学过编程,我们的老师当然可以针对孩子的情况,制定个性化课程。

如果没有相关学习经验,且孩子处于6—12岁这个阶段,我们强烈建议孩子先从基础课程开始学习,激发起孩子对编程学习的浓烈兴趣,因为兴趣是最好的老师。

编程是一个系统学科,低年龄段强调兴趣培养,建立自信,然后进入逻辑训练和习惯养成的阶段,最后进入算法训练和能力提升的阶段。

8少儿编程与信息学特长生有什么关系?

参加NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛)竞赛考试并获得名次,可能是目前性价比最好的一个奥赛项目。NOIP分初赛和复赛,初赛考察信息学基础知识,相对简单,而复赛都需要实际上机进行编程。

NOIP信息学特长生的成长之路,我们的建议是:

第一阶段以Scratch图形化编程语言开启编程学习,培养兴趣,训练编程思维,为日后的信息学学习打下坚实基础。

第二阶段,在5-6年级可以根据孩子自身情况,学习C++语言编程。这里要强调一下,如果没有前期的Scratch学习,C++的语法学习会比较枯燥和抽象,甚至会打击孩子的学习兴趣。

第三阶段,着重学习编程算法和数据结构,通过练习强化对于这些编程知识的实际应用。

9乐高的wedo和EV3和Scratch编程冲突吗?

不冲突!

这几种都可以实现软硬结合的。

Wedo和EV3都需要应用编程知识来实现硬件或机器人的控制,所以学习编程对于学习wedo和EV3有很好的促进作用

Wedo,适合6-8岁孩子,操作比较简便,主要是图形编程,轻松理解机器人的控制原理;

EV3 ,适合8岁及以上孩子,编程多了很多运算,逻辑要求也更高,可以构建规模更大、更复杂的机器人项目。

10学编程对信息奥赛和升学有帮助吗?

当然有帮助。

小学二年级左右开始学习Scratch编程,在小学期间可以有选择的参加各Scratch编程比赛;

进入5-6年级后,逐步向C++过渡,同时尝试参加NOIP普及组比赛,这样可以在小升初时,凭借信息学特长进入理想的初中。

进入初中后,系统学习C++争取在初中拿到普及组一等奖,并尝试参加提高组竞赛。这样在中考升学时可以凭借信息学特长进入理想的高中。

进入高中后,高一就可以尝试冲刺提高组一等奖,并且可以冲省队、冲国赛了。

良好的竞赛成绩是小升初和中考择校的直通卡。而作为高中组选手,一旦进入国家队,就可以直接保送清华北大。并且,名校自主招生越来越重视科创竞赛,这在之前的文章中提到过。

但是,奥赛之路,并非任何学生都适合,不要顾此失彼,基础学科学习是主干道。

11Scratch和机器人编程有什么区别?

少儿编程类产品,大体上分为两类:纯软件类或软硬件结合类

软硬件结合的机器人编程教育(如乐高编程)是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。

软件类编程教育(如scratch)却不同,主要根据不同年龄的儿童,分阶段、系统性地教授儿童编程语言,从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养,再到教会孩子学会运用“编程思维”,最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。

高级的机器人要求非常扎实的编程基础,学机器人就像学物理,学编程就像学数学。学习物理需要应用数学知识,但是通过学习物理并不能构建起完整的数学知识体系,这必须通过长期系统的学习数学知识才可以获得。

随着国家政策层面对于人工智能和编程学科的持续推广,编程学科在学校体系中的重要性越来越高,不论从孩子未来的能力发展考虑,还是从升学出国方向考虑,未来5-8年是学习编程的黄金红利期

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