观察记录—滚筒玩法升级版

观察日期：2020年9月24日

观察地点：户外滚筒区

观察对象：中五班小朋友

记录教师：中五班尤璐

观察实录：

又到了每天的户外活动时间了，今天我们依旧来到了户外滚筒区。孩子们最初是推着滚筒走。他们慢慢探索滚筒的其它玩法。小伴们一起拼接了一个超长的“隧道”，爬来爬去，玩得特别开心。聪明的他们还在“隧道”的两侧用轮胎固定住，这样“隧道”就不会晃来晃去了。李钰涵小朋友在王鑫小朋友的帮助下成功的爬上了轮胎，十分勇敢。孩子们的胆子变大了，想法也更多了。

观察反思：1.能力发展

通过适时的引导，孩子们能够有新的想法和突破，发挥创造力，发现新的玩法。而且，孩子们有很强的团队协作意识。遇到困难，大家一起开动脑筋寻求解决办法。滚轮太高，同伴之间知道互相帮助爬上去。坐在滚轮上，不会感到害怕，很勇敢。

2.存在问题

孩子的想象力、创造力十分丰富，应该让他们开动脑筋不断的变化玩法。对于胆量小的孩子应该多给予鼓励。同时，在玩的过程中要多注意孩子的安全。