拼完每个音再发句子

Materials：

5. Without lifesaving measures, the brain starts to die within four to six minutes.

6. CPR combines breathing into the victim's mouth and repeated presses on the chest. 

7. CPR keeps blood and oxygen flowing to the heart and brain.

8. However, a new Japanese study questions the usefulness of mouth-to-mouth breathing.

Facts：

今天复习四个句子并没有像往常一股脑儿把读出来，而是先拼完音发出单词，等每个单词发到位了，再把句子连起来。相当于做了一次拆解组合工作。

Comments：

在慢动作的发音练习过程中，我会去细致感受每个音的舌位和发音规则，如同咀嚼食物一般，去感受每一层口感每一层肌理质地，精心体会。事后感觉对单词的理解又提高了一层。

盲点：

读句子不够连贯，还没有习得连读的基本功，现在单词在我这里就像一个个独立的音符，彼此之间没有形成连贯，把每个单词发到位之后就应该把它们串起来，达成这个结果还需要我一定时间的刻意练习。