有没有一种让人很爽的学习方法

这个问题一级棒，这里的爽指的是过程的爽还是效果的爽？一般人做不到让过程爽，一般人只能感受到过程很——酸爽！

今天的梳理主要是为了达到学习效果的爽！

给效果很爽下个定义：自己能融汇贯通的使用。

为了达到这种效果，有这三种学习方法，实操法，费曼学习法，刻意练习法，其实无论是费曼学习法，还是刻意练习法，都叫实操法，实操法是二者的升级版本，实操法也叫知行合一法，不必纠结于名字，直接解释。

刻意练习法：在具体化的场景中投入心智资源，有意识的编码——加工和处理，有意识的使用——检索和巩固，随着刻意编码和使用频率的增加，大脑会形成记忆，慢慢就刻在脑子里了，也就是内化成了自己的东西。

费曼学习法：教是更好的学。为什么呢？因为这是倒逼啊，把自己倒逼入一个教别人的场景中，如果发现自己讲不清楚，那就说明自己理解的不够深入透彻啊，这本身就倒逼自己去重新加工和处理，在输出的过程里再一次梳理，再一次巩固，再一次检索。

为什么费曼学习法、刻意练习法这样的实操方法有效呢？因为这是直接把自己抛到了无法逃避的压力场景中，在这种场景中，心智资源会被很好的调动起来，进入主动学习的状态。

主动学习的状态之所以会被唤醒，是因为这个事物对你的意义很重要，这是前几天在兰陵王吸星大法社群里突然领悟到的，那些对我们很有意义的东西，我们才会更主动的去学习和思考，那些意义感很强的东西，才会更容易形成长期记忆，才会更容易变成我们自己的东西！

要学习的东西有很多，何时是个头呢？

要学习的东西有很多，学了之后就忘了怎么办？

要学习的知识有很多，会不会淹死在知识的海洋呢？

多元思维模型可以解决上面的问题，也就是把知识的砖头搭建成应用的宝塔，这个搭建的过程，新知识和旧知识就产生联系，是并列，还是分支，还是一体两面。

新旧知识的应用场景是什么，适用边界又是什么，新旧知识的基点可不可以下移？

可以把新知识放在哪面墙上，兰陵王称之为组块。这面墙又属于哪个房间，兰陵王称之为思维模型。

一个一个的房间相当于一个一个的思维模型，这些思维模型其实是有穷尽的，知识学到一定程度其实是收窄的，可以被放入一个一个思维模型里。

应用的宝塔里是一个一个的房间，也就一个一个的思维模型，查理芒格称之为多元思维模型，解决问题时不要只用一个思维模型，要把重要学科的重要原理全都用上，也就是把所有的思维模型都用上，这才是多元思维模型的厉害之处。

成甲说学习的目的不是为了学习知识，而是为了学习解决问题的思路和方法，从思维方式和重新定义问题的角度去解决问题。这更有力的说明了，把知识放进组块，把组块放进不同的思维模型，把不同的思维模型搭建成多元思维模型的宝塔有多重要，宝塔镇河妖。