初中人教版化学教案三-Leo老师

《金属的化学性质》教学设计

在工作学习中，我们经常会遇到初中化学人教版教案这样的问题。孟子说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。因此，面对初中化学人教版教案我们应该有努力探索的精神。你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。对于这个问题也是一样的。读书忌死读，死读钻牛角，对于初中化学人教版教案我们一定要从不同角度去理解，只有这样才能找到解决办法。孟子说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

一、教学目标

【知识与技能】

能够书写Na、Al与O2反应化学方程式;理解金属的性质与其原子结构之间的关系。在工作学习中，我们经常会遇到初中化学教案人教版这样的问题。李白说过：天生我材必有用。因此，面对初中化学教案人教版我们应该有努力探索的精神。一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。对于这个问题也是一样的。读书忌死读，死读钻牛角，对于初中化学教案人教版我们一定要从不同角度去理解，只有这样才能找到解决办法。李白说过：天生我材必有用。

【过程与方法】

通过实验操作和观察实验现象，初步学会从实验的角度探索和认识物质的化学性质;

通过实验发现化学问题，探索金属的性质和金属的原子结构的关系，学会在化学反应现象的过程中推导物质性质的方法

【情感态度与价值观】

通过钠的切割、钠的燃烧等奇妙的化学实验操作和精彩的化学现象，感受化学世界的美妙变化，提高学习化学的兴趣。

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二、教学重难点

【重点】

钠在不同条件下和氧气的反应。

【难点】

通过钠在不同条件下的反应及产物的比较分析，深化金属的性质与金属的原子结构之间的关系。

三、教学过程

环节一：新课导入

【教师提问】大家还记得我们学过哪些金属吗?它们有哪些性质?

【学生回答】学习过铁、铜等金属，具有的性质：固体、有金属光泽、不透明，具有导电性、导热性、延展性等;能够以氧气、酸等反应……

【教师总结】那么像是钠、铝等金属有没有不同于铁、铜等金属的性质呢?这节课一起来学习《金属与非金属的反应》。

以上就是Leo老师对于初中化学人教版教案的介绍，不知道是否解决了您的问题，欢迎给我留言就初中化学人教版教案与我讨论，更多内容请访问我的博客：