20210708【1000个幸福的瞬间】448--452/1000

20210708【1000个幸福的瞬间】448--452/1000

人间最美是遇见！

冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。我遇见了你，遇见了她，就有了我们。从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就在今天，呆在家里整整一天的我，又有哪些美好的遇见呢？

448.（一）讲奉献、勇承担的吴老师

感谢班主任刘老师和班长马老师的信任，将2021年闫学班文艺委员的重任交于我。

为了给成长学院的学习腾出来更多的时间，为了让我们闫学班在成长之夜的舞台上精彩绽放，上午班长马老师催我尽快把班歌发到群里，好让大家伙尽快学会唱。我赶紧在前几天打印好的简谱上填写了班歌的歌词，然后把歌词、曲谱，还有班歌的视频发到群里，号召大家利用假期空闲时间唱起来。

视频刚一发群里，濮阳的吴老师就发来信息，主动承担起了做班歌背景ppt的任务。承担就是最好的锻炼，感谢吴老师的积极主动，闫学班因有您的存在而感到幸福！

449.（二）有学识，爱钻研的兰老师

因参与一个子课题的研究，认识了我们区实小的兰老师。今天下午，又因为一个棘手的问题，我们俩进行了语音通话。刚开始我们都是一本正经地说有关课题的事儿。聊着聊着，我们的话题就多了起来：聊现行的部编版语文教材、苏教版数学教材的良莠，聊自己的专业发展，甚至还聊了我们彼此的孩子，聊了县城的居住环境、房价、聊了装修等等。

尽管兰老师没有我年纪大，但从聊天中，却能感受到她考虑事情的周全、对教材解读的深刻、对生活中方方面面的灵通……她不但是学校教育中的能手，也是家庭生活中的好手。她，是我学习的榜样。

450.（三）倡导生活教育的陶行知

下午，在李镇西《做最好的班主任》一书里，多次读到陶行知。

陶行知告诫教育者:“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”所谓“会变小孩子”，就是教师要尽量使自己具备“孩子的心灵”，用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱!

“您不可轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有-一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的怄气。他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一忽儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”

这是陶行知说过的一段话，感人至深！他是一个伟大的教育家，他那颗真诚博大的爱心同时又是一颗纯洁无瑕的童心!童心决定着爱心，而教育者这样的童心，正是我们当好班主任必不可少的“精神软件"!

“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，这是陶行知教育思想精髓，但愿我们能在自己的教育生活中去践行。

451.（四）知行合一、以身作则的小林宗作

网研社的本期的研讨话题是：

假如孔子的“儒家学堂”、小林宗作的巴学园、AS•尼尔的夏山学校、苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，都要开暑假托管班，你愿意把你的孩子送到哪里去托管？你希望应聘到哪里去做志愿者？

回答这个 话题，我首先选择的就是小林宗作的巴学园。参与本期话题研讨，再次激起了我对小林宗作先生的敬仰。小林宗作先生是小说《窗边的小豆豆》里巴学园的校长。他的巴学园教室没有固定的座位，学生每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位。教室是由废弃的电车改造而成。巴学园上课没有固定的课表，从每天第一节课开始，老师就把当天要上的所有的课和每一节课所要学习的所有问题点告诉学生，让学生自习为主。巴学园讲究知行合一，教师以身作则，将很多优良习惯、观念都深深地种在了孩子们的心里。

巴学园的饭菜里有两种味道：山的味道，海的味道。

在巴学园上午学习书本知识，下午时间一般都是类似我们现在的外出研学。他们把下午的课程称之为散步课程，孩子们在老师的带领下走进田野，听老师讲雌蕊和雄蕊的知识，好玩又有趣。

巴学园是美的，无论是她的外表还是灵魂。如果孩子们身在其中，也一定是快乐的、自由的、舒展的。

452.（五）扎实勤奋的梁老师

就在刚刚，同在闫学班的信阳的梁老师加了我的微信，简单的几句寒暄后，梁老师说去年已经认识我了，她是通过聆听去年我的成长力演讲认识我的，并且一边听一边做笔记，还把她当时记的密密麻麻的满满一张笔记发给了我，看到这些，我好感动！

“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”自己的一点点勤奋也许就会点燃某一个她或他，会带给某一个人力量。

道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。前方的路会有曲折，但也充满期望。继续前行，去看更美的风景。