【校园系列】《难忘的泼水节》课堂实录片段

《难忘的泼水节》是二年级上册的一篇课文。

片段一：理解词语意思并练习说话

课文第一段：火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

师：一年一度是什么意思？

全班没有一人举手回答，教室里静悄悄的。可见学生不理解这个词语。

“不能则学，不知则问”。

师：一年一度就是每一年一回（次）。能理解吗？

生齐声回答：“能！”

师：那你能用一年一度说一句话吗？

生1：一年一度的中秋节又到了。

生2：一年一度的重阳节又到了。

生3：一年一度的国庆节又到了。

生4：一年一度的六一儿童节到了。

从学生说的句子来看，已经理解了词语的意思。阅读的终极目标是要学会运用，变成自己的语言。

片段二：模仿句式说话。【学习倒装句的表达】

课文第7自然段：多么幸福啊，1961年的泼水节！

师：这句话的前半句表达了作者的心情，后半句说明事情。咱们也用这样的句式来说一句话。

生1：多么开心啊，今年的六一儿童节。

生2：多么快乐啊，妈妈给我买了新衣服。

生3：多么幸福啊，爸爸带我逛超市。

师：同学们说的句子都是表达快乐的心情的，有没有伤心难过的时候呢？

苏格拉底说：教育不是灌输而是点燃，一万次的灌输，不如一次真正的唤醒。

一石激起千层浪！学生纷纷举手说出了各种句子。

生1：多么伤心啊，弟弟把我做的手工弄坏了。

生2：多么难过啊，洗碗时我不小心打碎了一个碗。

生3：多么伤心啊，我家可爱的狗狗死了。

生4：多么难过啊，我把妈妈的新衣服弄脏了。

……

德国教育学家第斯多惠说：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

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