逆向教学设计与教案编写

阳谦

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回顾自己的教学方案

1.目标的主体应该是学生 关注学生学什么应该学到什么程度

2.这些目标存在递进关系


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活动一:什么是教学设计?

  为什么要进行教学设计?


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