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英思成长学习中心，蔡坤龙数学的“四大法宝”

爱因斯坦曾说过：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。发展独立思考和判断的一般能力，应当始终放在首位，而不是获取专业知识的能力放在首位。”英思成长学习中心的蔡坤龙SEED思维拓展中心的教学理念就与这个理念相符。重点在于培养孩子“独立思考”、“自主学习”能力，而正是这一教学理念使我们与众不同。

今天，我们就由小编给大家介绍英思成长学习中心蔡坤龙数学的“四大法宝”。

法宝一：翻转学堂

翻转学堂指在同一个教室同一个课堂，每个学生所用的教学，上课的内容是完全不一样的。孩子根据老师为Ta量身设定的课程进度和内容学习，不需要被同班同学的状态所干扰，只需要专心于自己的内容就好。

人生最大的敌人是自己，学生只需要跟昨天的自己比赛，在课堂上，他会变的比昨天更专注、更会思考，更优秀。一步一个脚印，扎实看的见！

法宝二：教材

蔡坤龙数学四十多年的专业教学沉淀都体现在了自编的教材上。在早教阶段，我们设计了180个上课模具，幼儿园阶段设计了178个上课模具，教材累计有上千册，每一阶段的模具和教材都有相应的难度和等级编排。

为什么要编这么多教材呢？为的是可以让学生们从大课中解放出来，从老师统一的教案中解脱出来，学生只需要专注训练自己最薄弱、待加强的领域，自己成为课堂的主人，只加强自己需要加强的部分！

只有在做与自己能力相匹配的单独训练，思考力才能极大地刺激出来，我们知道，做难度太低的训练题容易倦怠，没有成就感；难度太高的训练题容易有挫败感。只有难易程度刚刚好，才能激发潜能。可每个人的程度都是一样么？当然不是！所以，在我们教室，每个人用的学习教材都是完全不一样的，在课堂上的脑力锻炼也是专属独有的。

法宝三：数学医院

光有教材是没有用的，如何用、如何挑选、如何能精准测试孩子的能力，找出薄弱环节、如何有的放矢，这些才是教学的重点。对此，英思成长学习中心独创数学医院系统，可以在上课前给孩子做全面、客观、精准的测评。同时中心以此为基础制定符合孩子能力的规划，从最最根本的问题补救起来（也许是某一知识点掌握不扎实，也许是某一学习习惯不好），我们都会提供最科学、有效率的学习计划表，进行具有针对性的辅导和提高。

法宝四：师资

为了能锻炼孩子“独立思考”“自主学习”的能力，我们老师教学的一大特色就是善于提问，引导思考，但坚决不给答案，给予每个孩子独立思考的空间，尊重孩子的思想。确保孩子所有得到的都是自己的！