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1、勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。不可救药的民族中,一定有许多英雄,专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
2、从来如此,便对吗?
3、小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。
4、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
5、我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
6、我们目下的当务之急是:一要生存,二要温饱,三要发展。
7、凡是总须研究,才会明白。
8、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。
9、中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的反抗,少有敢单身鏖战的武人,少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃亡。
10、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
11、倘只看书,便变成书橱。
12、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
13、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
14、愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的。
15、必须敢于正视,这才可望敢想敢说敢做敢当。
16、贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。
17、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
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我是一个span我是一个span我是一个span
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1、勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。不可救药的民族中,一定有许多英雄,专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
2、从来如此,便对吗?
3、小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。
4、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
5、我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
6、我们目下的当务之急是:一要生存,二要温饱,三要发展。
7、凡是总须研究,才会明白。
8、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。
9、中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的反抗,少有敢单身鏖战的武人,少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃亡。
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中秋,没有月,没有了“月光笼罩万物”的静谧,没有了“小时不识月,呼作白玉盘”的童趣。似乎多了一种思绪,淅淅沥沥在飘洒的,是零碎的往日。
我念,我旧时的同窗!在这本该月圆的夜晚,在我眼前浮现的都是你们灿若星辰的笑容,你们真诚如水的目光。小学的校园里,我们笑过,哭过,奔跑过,嬉戏过,甚至大声地宣誓:“我们是一家人!”但在这没有月的中秋,我们的团圆只是一场迷离的梦。拿过竖笛,拂去灰尘,便不由自主地吹起一支明媚而忧伤的曲子,在偌大而寂静的夜空里浅浅回荡。又看到你们的笑容了,在那张毕业照上。我那昔日阳光、活泼的同伴呵,你们定格成了一张笑容灿烂的映像,我们之间的距离也永远地定格成了肩并肩、头靠头的亲密。同窗呵,你们此时是否在望着天空?是否在独酌着自己的心事?但愿风儿能将这首我们一起吹奏的最后一首曲子,轻轻送到你们的耳畔,让“虫儿飞”的美成为阴沉夜空的那轮明月。还记得吗,流水般的往事?还记得吗,晴天里玩耍的红彤彤的脸庞,雨天里凑在一起的小伞花,雪天里那个胖嘟嘟的小雪人?还记得吗,我们一起奋笔疾书的岁月,我们那声稚气的“永别了,母校”?……在即将分别的时候,甚至走出考场舒出一口长气时,我,你们,竟还没有理解离别是什么,或者说,我们不愿意去想此后的分道扬镳。时至今日,坐在初中的课堂上,不知哪位老师一语道破:“小学是回不去的!”我骇然抬头。是的,昨日已过,怎么会“昨日重现”呢?只能让它如丝丝缕缕的花絮,在这没有月的中秋,轻舞飞扬。
中秋,没有月,没有了“月光笼罩万物”的静谧,没有了“小时不识月,呼作白玉盘”的童趣。似乎多了一种思绪,淅淅沥沥在飘洒的,是零碎的往日。
我念,我旧时的同窗!在这本该月圆的夜晚,在我眼前浮现的都是你们灿若星辰的笑容,你们真诚如水的目光。小学的校园里,我们笑过,哭过,奔跑过,嬉戏过,甚至大声地宣誓:“我们是一家人!”但在这没有月的中秋,我们的团圆只是一场迷离的梦。拿过竖笛,拂去灰尘,便不由自主地吹起一支明媚而忧伤的曲子,在偌大而寂静的夜空里浅浅回荡。又看到你们的笑容了,在那张毕业照上。我那昔日阳光、活泼的同伴呵,你们定格成了一张笑容灿烂的映像,我们之间的距离也永远地定格成了肩并肩、头靠头的亲密。同窗呵,你们此时是否在望着天空?是否在独酌着自己的心事?但愿风儿能将这首我们一起吹奏的最后一首曲子,轻轻送到你们的耳畔,让“虫儿飞”的美成为阴沉夜空的那轮明月。还记得吗,流水般的往事?还记得吗,晴天里玩耍的红彤彤的脸庞,雨天里凑在一起的小伞花,雪天里那个胖嘟嘟的小雪人?还记得吗,我们一起奋笔疾书的岁月,我们那声稚气的“永别了,母校”?……在即将分别的时候,甚至走出考场舒出一口长气时,我,你们,竟还没有理解离别是什么,或者说,我们不愿意去想此后的分道扬镳。时至今日,坐在初中的课堂上,不知哪位老师一语道破:“小学是回不去的!”我骇然抬头。是的,昨日已过,怎么会“昨日重现”呢?只能让它如丝丝缕缕的花絮,在这没有月的中秋,轻舞飞扬。
中秋,没有月,没有了“月光笼罩万物”的静谧,没有了“小时不识月,呼作白玉盘”的童趣。似乎多了一种思绪,淅淅沥沥在飘洒的,是零碎的往日。
我念,我旧时的同窗!在这本该月圆的夜晚,在我眼前浮现的都是你们灿若星辰的笑容,你们真诚如水的目光。小学的校园里,我们笑过,哭过,奔跑过,嬉戏过,甚至大声地宣誓:“我们是一家人!”但在这没有月的中秋,我们的团圆只是一场迷离的梦。拿过竖笛,拂去灰尘,便不由自主地吹起一支明媚而忧伤的曲子,在偌大而寂静的夜空里浅浅回荡。又看到你们的笑容了,在那张毕业照上。我那昔日阳光、活泼的同伴呵,你们定格成了一张笑容灿烂的映像,我们之间的距离也永远地定格成了肩并肩、头靠头的亲密。同窗呵,你们此时是否在望着天空?是否在独酌着自己的心事?但愿风儿能将这首我们一起吹奏的最后一首曲子,轻轻送到你们的耳畔,让“虫儿飞”的美成为阴沉夜空的那轮明月。还记得吗,流水般的往事?还记得吗,晴天里玩耍的红彤彤的脸庞,雨天里凑在一起的小伞花,雪天里那个胖嘟嘟的小雪人?还记得吗,我们一起奋笔疾书的岁月,我们那声稚气的“永别了,母校”?……在即将分别的时候,甚至走出考场舒出一口长气时,我,你们,竟还没有理解离别是什么,或者说,我们不愿意去想此后的分道扬镳。时至今日,坐在初中的课堂上,不知哪位老师一语道破:“小学是回不去的!”我骇然抬头。是的,昨日已过,怎么会“昨日重现”呢?只能让它如丝丝缕缕的花絮,在这没有月的中秋,轻舞飞扬。
中秋,没有月,没有了“月光笼罩万物”的静谧,没有了“小时不识月,呼作白玉盘”的童趣。似乎多了一种思绪,淅淅沥沥在飘洒的,是零碎的往日。
我念,我旧时的同窗!在这本该月圆的夜晚,在我眼前浮现的都是你们灿若星辰的笑容,你们真诚如水的目光。小学的校园里,我们笑过,哭过,奔跑过,嬉戏过,甚至大声地宣誓:“我们是一家人!”但在这没有月的中秋,我们的团圆只是一场迷离的梦。拿过竖笛,拂去灰尘,便不由自主地吹起一支明媚而忧伤的曲子,在偌大而寂静的夜空里浅浅回荡。又看到你们的笑容了,在那张毕业照上。我那昔日阳光、活泼的同伴呵,你们定格成了一张笑容灿烂的映像,我们之间的距离也永远地定格成了肩并肩、头靠头的亲密。同窗呵,你们此时是否在望着天空?是否在独酌着自己的心事?但愿风儿能将这首我们一起吹奏的最后一首曲子,轻轻送到你们的耳畔,让“虫儿飞”的美成为阴沉夜空的那轮明月。还记得吗,流水般的往事?还记得吗,晴天里玩耍的红彤彤的脸庞,雨天里凑在一起的小伞花,雪天里那个胖嘟嘟的小雪人?还记得吗,我们一起奋笔疾书的岁月,我们那声稚气的“永别了,母校”?……在即将分别的时候,甚至走出考场舒出一口长气时,我,你们,竟还没有理解离别是什么,或者说,我们不愿意去想此后的分道扬镳。时至今日,坐在初中的课堂上,不知哪位老师一语道破:“小学是回不去的!”我骇然抬头。是的,昨日已过,怎么会“昨日重现”呢?只能让它如丝丝缕缕的花絮,在这没有月的中秋,轻舞飞扬。
中秋,没有月,没有了“月光笼罩万物”的静谧,没有了“小时不识月,呼作白玉盘”的童趣。似乎多了一种思绪,淅淅沥沥在飘洒的,是零碎的往日。
我念,我旧时的同窗!在这本该月圆的夜晚,在我眼前浮现的都是你们灿若星辰的笑容,你们真诚如水的目光。小学的校园里,我们笑过,哭过,奔跑过,嬉戏过,甚至大声地宣誓:“我们是一家人!”但在这没有月的中秋,我们的团圆只是一场迷离的梦。拿过竖笛,拂去灰尘,便不由自主地吹起一支明媚而忧伤的曲子,在偌大而寂静的夜空里浅浅回荡。又看到你们的笑容了,在那张毕业照上。我那昔日阳光、活泼的同伴呵,你们定格成了一张笑容灿烂的映像,我们之间的距离也永远地定格成了肩并肩、头靠头的亲密。同窗呵,你们此时是否在望着天空?是否在独酌着自己的心事?但愿风儿能将这首我们一起吹奏的最后一首曲子,轻轻送到你们的耳畔,让“虫儿飞”的美成为阴沉夜空的那轮明月。还记得吗,流水般的往事?还记得吗,晴天里玩耍的红彤彤的脸庞,雨天里凑在一起的小伞花,雪天里那个胖嘟嘟的小雪人?还记得吗,我们一起奋笔疾书的岁月,我们那声稚气的“永别了,母校”?……在即将分别的时候,甚至走出考场舒出一口长气时,我,你们,竟还没有理解离别是什么,或者说,我们不愿意去想此后的分道扬镳。时至今日,坐在初中的课堂上,不知哪位老师一语道破:“小学是回不去的!”我骇然抬头。是的,昨日已过,怎么会“昨日重现”呢?只能让它如丝丝缕缕的花絮,在这没有月的中秋,轻舞飞扬。
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小练习
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表格
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A1
A2
A3
B1
B2
C1
C2
表格
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姓名
性别
住址
1
孙悟空
男
花果山
2
猪八戒
男
高老庄
3
沙和尚
男
流沙河
4
唐僧
男
女儿国
表格的样式
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学号
姓名
性别
住址
1
孙悟空
男
花果山
2
猪八戒
男
高老庄
3
沙和尚
男
流沙河
4
唐僧
男
女儿国
1
孙悟空
男
花果山
2
猪八戒
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高老庄
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流沙河
4
唐僧
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