2020软件工程作业04

2020软件工程作业04

软件工程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574
作业目标	结对设计APP界面
作业正文	见下文
参考文献	墨刀教程，百度

一.结对人员

姓名	学号	博客园地址
习文斌	20177685	https://www.cnblogs.com/asdfzx/
陈琛	20177671	https://www.cnblogs.com/zerochen233/

二.开发工具

墨刀

三.需求分析——NABCD模型

需求（Need）

• 老师
  关注学生的动态，了解学生的现状
  方便与学生交流沟通
• 萌新学生
  了解导师的个人信息，方便
  想知道学长们对于老师的评价及看法
  跟学长学姐们在线学习交流
• 在校学生
  可在线寻求学长学姐或老师的帮助及建议
• 毕业学生
  想了解自己老师现状
  了解学弟学妹近况，在线给她们帮助

做法（Approach）

根据需求分析结果，设定一款移动APP

• 用户注册（只限本校师生使用）：
  用户注册时需要用到邮箱和手机号码，通过教务系统自动查找是否为本校师生。
  注册时会有身份选择，选择老师还是学生。老师可以创建家族树，学生则不能，但可以通过申请等老师验证后加入家族树。
• 用户使用
  用户可以发布自己的动态，也可以查看自己联系人的动态。
  可以了解你联系人的圈子，包括同学跟老师。

好处（Benefit）

1.通过动态分享，可以了解导师和同学的近况，问题和心得。
2.家族树可以增进同一个导师的同学之间的联系，项目的沟通，也可以保护隐私。
3.游客仅可查看用户基本信息（如：昵称，年龄，性别），在平台上浏览动态不可发布动态，确保各用户的隐私安全。

竞争（Competitors）

• 优势：
  聊天界面简洁，操作简单，运用灵活。
  家族树成员信息仅内部成员可查看，内部成员信息保密性高。
  功能针对性，不会像市面上类似软件一样产生大量缓存。
• 劣势：
  基础用户少。
  功能单一。
  类似产品竞争激烈。

推广（Delivery）

• 在本校进行推广，获得第一批用户。
• 在类似社交软件中进行宣传，在各大论坛贴吧中发帖进行宣传。
• 在人流量多的地方发放传单，扫码下载得小礼品。

四.原型设计

1.登录页面

有账号可直接登录，无账号则注册登录。可选择游客登录，但无法体验完整功能。忘记密码支持邮箱找回。注册时选择身份，并绑定手机号和邮箱，方便密码找回。

2.主界面

主界面跟微信类似，打开后即是首页，也可以进行搜索和返回。

3.聊天界面

可以点击头像与他人聊天，也可以通过通讯录与他人聊天。

4.联系人

点击通讯录查看好友。

5.个人主页

点击我的即可转到个人主页。点击聊天框的右上角三个点可以查看他人主页。

6.联系人动态

在主页可以点击查看动态，查看家族树。

7.家族树

五.结对过程

1.任务分配

陈某人：完成整体框架，编写博文。
习某人：设计软件原型，查漏补缺。

2.结对图片

pdf附件

https://files.cnblogs.com/files/zerochen233/pdf.zip

六.心得体会

陈琛：这次结对作业是一种全新的体验，过程中两个人一起克服困难，比起自己一人

孤军奋战，两人之间的合作确实加快了效率，也让我收获良多。

习文斌：通过这次作业让我学会了怎们去使用墨刀，从一开始的一无所知，到后面的稍有起色，再到对这个开始有点兴趣，前前后后经历了三次不同的感受，终于觉得这次的作业不再是那么的乏味。不仅如此，还认真的把markdown看了一下，整个作业过程还是蛮有趣的。又学到了新的知识。虽然我还是个菜鸟，但毕竟还是比以前好了点。在两个人的共同努力下马马虎虎的还是完成了作业。团队的力量是不容小觑的。虽然这次作业还有很多需要改进的地方，但这不影响我加油，所以，努力吧，骚年。

七.自评

项目	满分	自评
NABCD	35	35
功能设计	30	22
界面设计	20	20
结对过程描述	9	9
成员信息	2	2
结对照片	2	2
pdf附件	2	2
总分	100	92