2020软件工程作业04

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574
这个作业的目标	整一个关系树
作业正文	如下
其他参考文献	无

1、NABCD模型

• N（NEED 需求）

  • 老师：关心曾经学生，一窥其现状。

  • 萌新学生：认识学长学姐，了解毕设老师，获取一些有用的信息与建议。

  • 在读学生：希望通过学长学姐来了解面试和内推的信息。

  • 毕业学生：关心老师近况，为学弟学妹提供内推机会。

  • 提出新需求：学术信息的获取与交流，社交以及动态分享。

• A（Approach 做法）

  • 首页 可查看所在家族成员、进入其个人主页 亦可浏览其他家族基本信息

  • 通过学号注册/登录 可在注册时通过输入邀请码进入家族

  • 个人主页 包括信息简介及关系树、留言板、个人动态等

  • 论坛模块 包括三个分区

    • 灌水区 可发布各种五花八门的水贴 偏日常
    • 学术区 学术讨论以及正经的学术分享
    • 互助区 内推消息的发布和咨询、师生互助以及各类求问

  • 消息中心 包括回复、获赞、消息通知及私信等

• B（Benefit 好处）

  • 界面简洁 操作简单

  • 针对性社交 保证了社交的可靠性

  • 树内信息资源共享

• C（Competitors 竞争）

  • 优

    • 轻量级 易于维护
    • 无需下载 方便快捷
    • 树内信息透明化
    • 保证了用户在社交中的信任感

  • 缺

    • 功能不够完善
    • 无用户基础

• D（Delivery 推广）

  • 与学校合作 初步建立用户基础 再逐步扩大受众范围

  • 在交流中自然而然地宣传产品（例如免费邮件产品在用户发邮件的正文后面带上一句宣传的话

2、原型设计

• 主页

  

• 个人资料

  • 癸同学 个人简介

    

  • 癸同学 留言板

    

  • 癸同学 动态

    

  • pc老师 个人简介

    

  • pc老师 留言板

    

  • pc老师 动态

    

• 论坛

  • 灌水区

    

  • 学术区

    

  • 互助区

    

• 登录界面

  

• 注册界面

  

• 消息中心

  

• 设计原型链接

  https://free.modao.cc/app/ee182c16b0a5ee70d45cffcee598551be1f10eee?simulator_type=device&sticky

3、结对过程描述

• 任务分配

  唐巍——观察者：哔哔赖赖 嘲讽全开（在线指导

  胡靓——执行者：制作产品原型

• 遇到的困难与解决

  写博客不知如何下笔 只好互相挤牙膏

• 心得

  唐巍：抱大腿的感觉真好（x 另外 逼死强迫症（x 还有 真的不是嘲讽（指正

  胡靓：

  • 强迫症写这种东西真的太难受了x 两个强迫症一起写这种东西就更难受 （双倍强迫双倍快乐
  • 另外 特别想感谢一直在我耳边不断鞭策（嘲讽我的tw神仙
  • 最后 抱大腿的感觉真好（确信

4、结对照片

• TeamViewer嵌套合影

（由于是云结对所以使用了TeamViewer远程工具互相控制了对方的电脑

5、pdf附件

http://tohodog.top/2020软件工程作业04.pdf

6、成员信息

姓名	学号	博客园地址
唐巍	20177713	https://www.cnblogs.com/iriszero/
胡靓	20177717	https://www.cnblogs.com/murasaki/