尤占芳 焦点网络初级九期 洛阳 坚持原创分享第94天(2015-5-29星期二)

尝试运用评量问句:

      今天下午有一个学生被班长举报,来到办公室,我尝试着运用了评量问句,虽然是第一次用,但是效果还是不错的:

我:知道为什么叫你来的吗?(温和的)

学生:不知道。

我:你觉得这几天表现得怎么样?

学生:还行吧!

我:如果用1分表示有一点点好,用10分表示很好,请你给自己打分。

学生:8分。

我:如果要是在增加一分,你认为该做些什么?

学生:以后上课不做小动作,下课认真完成作业。

我:好,那我相信你一定是一个说到做到的好孩子。

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