【听课笔记－20】解读儿童身心发展规律，捕捉成长的每个关键期

听课者：CC————日期：2017.07.22

讲师：翁老师

【课程内容提要：】

这节课，你必须听！有些事，你必须懂！

孩子1周岁半的时候乱扔东西，你不要批评，应该拿很多东西让他扔，因为这是手部敏感期！

3周岁不听你的话，什么事情都要自己来，你应该高兴！因为这是自我意识发展关键期！

4岁的时候，他不停的问各种各样的问题，请不要觉得烦，这是多么好的事！

5岁的时候，如果他还一直粘着你，不要觉得他爱你，这不是好事！因为这是同伴交往关键期，他应该更喜欢和同伴玩，而不是你！

6岁……

孩子多大会说话？

多大会单脚跳？

什么时候学钢琴？

什么时候适合学数学？

什么时候有自己想法？

什么时候会叛逆？

……

这就是成长的规律！

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一、 成长的四个阶段：

（1）婴儿期（0-3岁）

身体发育最重要的是大脑，第一年发育非常快，相当于成人脑袋重量的75%，感觉统合可促进大脑的发育和神经系统的健全：做抚触、做平衡练习、做跳跃运动等

孩子最重要的特点是：重复、模仿；

家长要做的重要事情：环境、陪伴

（2）幼儿期（3-6岁）

这个阶段是儿童能力阶段训练的最重要的阶段，注重性格的培养：通过科学的方法提升注意力、记忆力、思维能力、语言能力、自信心、培养良好的行为习惯等；

脑子重量接近成人水平了，语言能力发展很快，词汇量可达4000+，思维和想象能力都得到高速的发展；能够重复的讲故事，能认识新词，情感情绪都非常丰富，能认识到男女之间的不同。

孩子最重要的特点是：探索、思考；

家长要做的重要事情：放手、引导，做一个认真鼓掌的人；

（3）学龄期（6-12岁）

这个阶段是亲子关系最重要，是学知识、学技能、培养技能和品行的最重要的时期；口头表达能力和对语言的理解能力非常强，但注意力比较难持久；能够明辨是非，那些是对的那些是错的，也能够做自我评价

孩子最重要的特点是：交往、创新；

家长要做的重要事情：立志、激励，不断的鼓励他坚持；

（4）青春期（12-18）

孩子身体发育加速，第二性征出现；抽象思维占主要的，会要求受到尊重，希望别人给予支持。

有两个阶段的亲子关系最重要：0-3培养安全感、青春期，加强沟通及适当的引导。

孩子最重要的特点是：自主、自强；

家长要做的重要事情：支持、认可；

二、成长敏感期

敏感期的定义：孩子在几周或几个月内，重复做某一类事情，每天都重复进行，对其他事情不感兴趣。我们把儿童的这种状态称作“儿童的某个敏感期”。

（0-1岁）口和手的敏感期，各种东西都往嘴里送

（1岁左右）手部敏感期，扔东西、撕纸等，训练手眼协调，动手能力，例如：贴贴纸

（2岁左右）语言敏感期模范口型，切忌让他一个人看电视

（3岁）自我意识敏感期（最重要）可以让他体验各种生活

（3-4岁）行为习惯敏感期，父母要明确各种规则，培养他良好的习惯

（4岁）逻辑思维敏感期，孩子个每个问题，父母要认真答

（5岁）人际关系敏感期，社交的开始，父母要学会适当放手以及创造社交环境

（5-7岁）学习认知敏感期，绘画，音乐

三、成长的三个叛逆期：

第一个叛逆期：2-3周岁----自我意识的敏感期，什么东西都想自己来；

如何做：不要去命令他，多去提醒他，多让孩子做选择题，

如：孩子不洗澡，你是自己洗还是妈妈帮你洗，你是让鸭子洗还是和河马洗？

孩子不睡觉，你是自己睡觉呢还是我讲故事陪你睡觉呢？

第二个叛逆期：7-9岁----进入小学，觉得自己长大了，可以独立了

如何做：这个时候需要多商量、多沟通，可以自主决定；

第二个叛逆期：12-15岁---青春期，身体成熟了但心理还没成熟，很多东西想做但还做不来，容易受到打击

如何做：像朋友一样，多参与，多参与他的想法多参与他的活动，多认可支持。

翁老师寄语：爱而不宠，定而不让，交而不教，带而不代

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