1.音频:1a
2.视频，peppa pig best friend,the playgroup,清汉之过家家
3.游戏和应用，
(1) we made a tail of mouse,twist one paper,then put the tail in our pants,the cat can bite off the tail
(2)A cat(mommy) has a bowl of grapes,its delicious,
Tom (a mouse) :there is alittle mouse ,peeking through a hole,peek to the right,peek to the right,oh,there is(are)grapes in sight,its yummy…watch out ,there is a kitten in sight.
(3)play a trick
M:look,there is blanket,there is a sheet,there is a big box ,there is a small box,whats in the box?
T:a giraffe
M:Is it funny?
T:yes
(4)London Bridge
Mommy learned the knowledge of london bridge,then made tower bridge with Tom's toy.we both played the game,(搭了钟楼和大本钟，告知钟楼高度，和伦敦塔桥的高度，限高和限宽，以及桥升起时的重量，以及从依靠蒸汽转化成依靠电能的发展，一天通过的行人数量，演示了大船通过时，桥开启和关闭的方法)
4.阅读，自读阅读书5本，妈妈读两本名人故事，最美童话中火烧赤壁。
5.其他，跟Tom 聊天时，表扬了他昨天英语会用并列句的事情，他问什么是并列句，告诉他就是用连词把两个句子连在一起，比如昨天说的"I have a fire truck,but i have on Jack",but就是连词，Tom紧接着来一句"I have a book,and…box"我满怀期望的等着他的后句，结果他想了一下，还是没有说出了，但这个句子也没有毛病。在没有任何提醒，只解释了并列句和连接词就能想到and 已经很不容易了
6.参观了首都博物馆显示学生做的四合院时，突然要自己做个，用橡皮泥做了栅栏，因材料不足收工。
7.妈妈，读完牛津四，牛五读了几本，练习字母，学习苏斯的abc,准备表彰会的主持词和英文信。