C语言I博客作业06

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9890
我在这个课程的目标是	熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	作业中需要大量分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符在多次重复练习下逐渐熟悉
参考文献	《C语言作业》《Markdown语法》

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 7-1 高考成绩 (10 分)

高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。

1.1.1数据处理

数据表达：定义了一个整型变量n
数据处理：使用了多分支结构if-else语句，流程结构为定义变量-——计算赋值——判断——输出

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
240	to be a farmer	分数低于400
440	Shaoxing Vocational & Technical College	大于400小于500分
520	Shaoxing University Yuanpei College	大于500小于550
730	Peking University	大于720

1.1.4 PTA提交列表及说明

部分正确：逻辑语句中n>=500&&n<=550中不能等于550
部分正确：学校名字重复

1.2 7-2 任务06-01-04 骑车与走路 (10 分)

任务06-01-04 骑车与走路

任务描述
在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了距离m ，t1, t2等变量分别为整型 双精度浮点型 双精度浮点型
数据处理：使用了if-else语句，流程结构为定义变量-——计算赋值——判断——输出

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10	walk	t1
110	bike	t1>t2
50	walk	t1
75	walk	t1

1.1.4 PTA提交列表及说明

编辑错误：缺少；
编辑错误：以；代替，

2.代码互评（5分）

找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。

同学代码截图

自己代码截图

同学代码截图

自己代码截图

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介
10/31--11/2	16小时	175	熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

时间	博客字数	代码行数
第五周	397	24
第六周	618	50
第七周	1028	157
第八周	1020	263
第九周	1192	393
第十周	1100	568

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符方面有了更多的理解，但是面对困难题目依旧有所不足。