C语言I作业08

问题	答案
这个作业属于哪个课程	c语言程序设计丨丨
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9976
我在这个课程的目标是	继续强化自身c语言素质与技能
这个课程在哪个方面具体帮助我实现目标	学习do-while循环语句，强化break语句的运用
参考文献	百度，c语言程序设计，c语言入门指南（上册）

 

一、PTA实验作业

1.1题目名

7-1 求整数的位数及各位数字之和 (15 分)

 

对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。

输入格式：

输入在一行中给出一个不超过10 ​9​​的正整数N。

输出格式：

在一行中输出N的位数及其各位数字之和，中间用一个空格隔开。

输入样例：

321

输出样例：

3 6

 

1.1.1数据处理

定义变量：整型变量为sum，字符变量为op，且分别命名sum = 0，op = ‘0’.

语句选择：因为要求某数的各个位数的数字之和，所以通过while语句慢慢筛选出每一个位的数字再相加，用sum表示最终的和,a,b来表示各位数字。

1.1.2实验代码截图

 

 

1.1.3测试数据

输入数据	输出数据	说明
1234	10	输入1234后每个位数相加的和为10
4026	12	输入1234后每个位数相加的和为12
77777	35	输入1234后每个位数相加的和为35

1.1.4PTA提交列表及说明

第一次编译错误：我将最后的记和变量sum，与每个位的位数a,在一行中用一个等式全部等于0，

想当然认为这样做是图方便一次性归零，实际上sum与 a  ， b在后面是不能相等的所以错误了。

第二次编译错误：while后面多打了一个分号。

 

1.2题目名

7-5 爬动的蠕虫 (15 分)

 

一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？

这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。

输入格式：

输入在一行中顺序给出3个正整数N、U、D，其中D

输出格式：

在一行中输出蠕虫爬出井的时间，以分钟为单位。

输入样例：

12 3 1

输出样例：

11

内容描述:

1.2.1数据处理

读题易得所有变量的要求，按题目所给条件定义整型变量N ,U ,D,L，并将他们用%d取整，

通过while循环语句判断出他是上升还是下滑，在上升减去下滑的高度大于等于井深时跳出循环，将时间time取整得出结果。

1.2.2实验代码截图

1.2.3测试数据

输入数据	输出数据	说明
6  2  1	9	数据较小时能够满足条件
12 3 1	11	按题目所给例子能够完成循环
55 14 1	4	数据较大时能够完成条件

1.2.4PTA提交列表及说明

第一次编译错误：在每一个while ，if，后面都多添加了一个分号。

第二次部分错误：最后的时间没有取整。

第三次答案错误：将break单独用大括号括起来，导致答案与题目不符。

 

二、代码互评

同学代码截图

自己代码截图

同：if的判断条件的语句基本相同，始末基本相同。

异：同学的是通过math函数与while语句来判断报数情况，而我是通过for循环来重复报数情况，

两者基本上就是for循环与while循环之间的改换。

 

三、学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第8周/-11.16	8小时	200	do- while循环的使用，与for循环的区别与改换的方式	通过怎样的方式训练能够在看到题目不看书后，自己可以判断用什么语句，怎样选择函数

 

3.2累计代码行和博客字数

代码行数	400
博客字数	2000

 

 

3.3学习内容总结和感悟

 

又是新的一周，学习了新的知识，感觉每天过得充实而有意义，学习是一个循序渐进的过程，也贵在坚持，

所以时刻保持自己的状态是最重要的，但是伪代码还不是很明白怎样去写，离期末也不远了，学习每个学科都要继续努力。