C语言I博客作业05

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9828
我在这个课程的目标是 更加深入的了解并掌握C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 完成PTA上的作业以及和同学们的代码互评
参考文献 《C语言程序设计（第三版）》
1PTA实验作业
1.16-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 (10 分)
编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。
函数接口定义：
int fun(int n );
其中 n 是用户传入的参数。 函数判断n的各位数字平方之和能否被5整除，能被5整除则返回1，否则返回0。

裁判测试程序样例：

1.1.1 数据处理
数据表达：使用两个整型变量s与i，分别代表各位数字平方之和、个十百位数字
数据处理：使用了while语句进行循环，表达式为 i=n%10，s+=i×i，n/=10，计算出s的值除5得到结果
实验截图：
测试数据：输入数据 |输出数据 |说明
----------|-----|----
12 |The result is 0| 样例
123 |The result is 1 |样例
1234 |The result is 1| 多位数
1.1.2PTA提交说明

1.有时候输入法会自动跳成中文模式，导致符号会有错误
2.while的语句没分号

6-3 水仙花数判断 (10 分)

本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.

函数接口定义：
int func(const int N);
其中N是用户传入的参数。N的值不超过int类型的范围。如果参数N是水仙花数，则返回1，否则返回0。

**裁判测试程序样例：

数据表达：使用了x,y,z三个变量，分别代表百、十、个位的数字。
数据处理：用if-else语句输出结果
**实验截图：

测试数据：
输入数据 |输出数据 |说明
---|---|-----
153 |1 |样例
456 |0| 多位数

说明：忘记将return 0加上去了
代码互评：


他的代码行数较长，完整的把while语句中的n！打了出来，并使用了if else语句。
我的代码行数较短，使用的函数较少
学习总结：
学习体会：学习了参数方程while循环语句的运用以及的运用以及主调函数、被调函数、实参和形参。上课其实很多听不懂，但是需要慢慢自己琢磨。c语言要学的语法非常多，作业经常会有没学过的新语法，要多查找资料，问同学，刚开始学习虽然很多不懂，但只要有耐心，坚持就是胜利。