C语言I作业12—学期总结

一、我学到的内容

二、我的收获

1.作业链接：http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/7600
收获：第一次接触C语言程序设计，了解到了编程工具：PTA，知道了用博客园去进行学习的总结以及学习，下载并熟悉了集成开发环境（IDE):visual studio.
2.作业链接：http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/8688
收获：学会了用制作表格来进行学习，并阅读了有关编程的资料。
3.作业链接：http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/8727
收获： 用C语言编写程序－选择结构 2.3 计算分段函数。要求学生掌握关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数。，学会了将代码截图并加以提交说明以及做题过程中用到的数据处理，还学习了用表格表示学习进度条以及博客字数，代码行数表格。
4.作业链接:http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9775
收获：用C语言编写程序－循环结构 2.4 输出华氏-摄氏温度转换表。要求学生掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计，这次作业在之前基础上增加了一个造测试数据，并学习了scanf（），printf（）。
5.作业链接：http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9831
收获：用C语言编写程序－函数 2.5 生成乘方表与阶乘表。使学生对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程，学到了一些数学函数怎样用C语言表达出来，pow(),sqrt()等。
6.作业链接：http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9891
收获：分支结构 3.1-3.2 使学生熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符，比如：if-else， else-if的分支结构，此次作业要我知道了如何根据题目的要求用分支结构去编写代码，结合前几次作业，本次还学到了一些新的知识，比如：字符型变量 char op等。
7.作业链接：http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9929
收获；分支结构 3.3 使学生熟悉多分支结构switch语句的使用本周学习了多分支结构switch语句，并且学习到了怎样把for以及if-else等语句镶嵌到switch多分支结构中去。这周作业新增加了一个项目，学会做思维导图并运用到作业的总结中去。
8.作业链接：http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9982
收获：学习了while以及do-while循环语句结构，自己感觉对编程越来越得心应手，学会了根据题目要求去慢慢编写程序，也学会了查阅相关资料来解答。学习了怎样去写伪代码，就是代码的注释。感觉对代码进行注释不仅让别人看得更加清晰，也巩固了自己学习的知识与代码的理解。
9.作业链接：http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/10033
收获：学习了新的嵌套结构，for循环嵌套，知道了怎样将嵌套放入循环语句中，在这次作业方面感觉自己对于循环表达式的顺序不够清楚，导致运行程序不符合题目要求，编写思路不够清晰。熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题。
10.作业链接：http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/10101
收获：重新复习了for循环嵌套，并运用到了一些关于图形的编程，对于如何把图像用C语言表达出来更熟悉了，该绝相比以前编程一般一些低级错误不会再出现，知识会有格式或者答案错误。
11.作业链接：http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/10126
收获：在理论课上学习了全局变量，局部变量的作用域，生存周期，存储类型。用C语言去编写更加复杂的程序，感觉对于编写函数的逻辑性的编写还是不够清楚，常常会出现答案错误等格式问题或者逻辑性问题。

三、自我总结

在第一次作业中，对于自己未来学习C语言的期待自己只做到了百分之四十，显然是没有达到自己预期的目标。
反思：确实觉得自己对于这学期的学习自己做的不那么好，第一自己的态度出现了问题，学习C语言难复杂，就持无所谓的态度对于每次作业完成也不认真，有时候写代码写不出来就借鉴甚至直接借鉴别人的代码，对自己很不负责，每次完成老师布置的作业时也是敷衍了事，不看要求，上课自也做的不够好，时常睡觉，导致没有听课，然后对于老师布置的PTA作业又不会做，觉得很不应该。自己在这学期做得好的地方可能知道怎样去询问其他同学怎样解决问题，对于一些基础的编程题自己认真完成，并且学习了别的方法进行程序的调试。

四、量化的自我评价

学习量化指标图参考：
分析：虽然自己的量化指标基本达到了要求，但只是“冰山一角，不值一提”，有很多总结都是很客观的分析，也就是“废话”，对于自己的博客字数还是没达到要求，每次作业的总结与分析都是千篇一律，我自己也认识到了这一点，需要自己的认真总结从各个方面，并且客观一点，不要把方面说的很大，对于自己的学习情况也不算太好，主要是态度出了问题，对很多知识不够熟悉，还有很重要一点就是对于编程实践度不够。
成绩曲线图参考：

分析：首先自己的成绩不算很理想，主要是跟作业完成情况有关，对于老师在作业上面的要求有很多做的不好导致了扣分比较多，自己的作业还没有上过60分，在平时光顾着休息打游戏，可能在编程上花的时间较少，我也知道没有付出哪来的回报，自己也认识到了自己的错误。自己的成绩也不是很稳定。希望以后的学习从态度上先改变。

五、我努力的方向

计划:马上接近寒假了，也有将近两个月的假期，想在假期里面找点零工打的同时，有也能够充实自己的学习，在C语言方面，希望自己首先把第一学期落下的基础知识先仔细熟悉一边，然后进行编程题目的练习，再次至于能够多花点时间在此科目的学习上。可以多和同学老师交流，或者在博客上与其他同行交流经验，夺取看看别人的博客园，学习别人关于代码的编写与总结是怎么做的，多多学习借鉴别人的经验。
期待：对于自己下个学期希望自己能有所改观，首先在态度上改变，不能再不重视自己的专业学习，敷衍了事，希望自己在寒假里的计划能够如期实行，新的学期会开始下一个层次的学习将会是更加紧张，难度更大的学习，希望自己能够重视每一节课，上课不睡觉，作业人认真完成！