网初七高晓亭坚持分享第383天（何颖颖老师微课1）

为什么今天要在这里和老师们一起探讨这个话题呢，就是有很多的老师，也是父母，也是家长，他们有很多的疑问会这样说，为什么有很多时候我和孩子交流，孩子不愿意和我说呢，或者说她说孩子高兴的事，也不愿意和我分享，不开心的事情也不愿意和我分享，因此他就很苦恼，说，这是为什么呢，那我们今天就这个问题来展开一下讨论，为什么说，有的孩子不愿意与家长打开心扉，不想和家长去交流，不想和老师去交流呢，那今天我们就来探讨一下。

如果说想让孩子对父母打开心扉，对家长打开心扉的话，那么我们要做到什么呢，就是我们怎么做才能够让孩子开口对我们说他的心事，对我们说他在乎的事情，对我们说他的苦恼与快乐呢？那么接下来我就从四点来跟大家分享一下。

第一点就是稳，稳定的稳。刘老师在讲课的时候经常会说这样一句话，稳是改变的定海神针。用到父母和孩子身上，就是父母的稳是孩子改变的定海神针。那为什么作为父母的要稳住自己呢？那接下来我来给大家分享这样一个小故事，您听后就能够理解父母为什么做到稳，才能够帮助孩子去改变了。

有一个小女孩儿，她上小学二年级。有一天，她兴高采烈地回到家，和妈妈愉快的交谈。然后妈妈去做饭，孩子去写作业，当孩子把作业写完了，妈妈把饭也做好了，这个小女孩儿闻到了香喷喷的味道，她就走到厨房问问妈妈做的什么饭，妈妈告诉这个小女孩儿，说：“我熬了你最爱喝的鸡汤。”小女孩儿非常非常的高兴，因为她比较爱喝鸡汤。因为鸡汤既能够让他身体强壮，闻着又很香很香的。

因此，到了吃饭时间，妈妈给小女孩盛了一碗鸡汤来喝，小女孩儿端着这一碗热腾腾的鸡汤，闻了又闻，闻了又闻。就是不舍得喝一口。然后，小女孩抱着这一碗鸡汤走到了妈妈最心爱的花面前，慢慢地，慢慢地浇给花。当浇完的时候，小女孩儿很开心，因为她感觉到她把她的好东西分享给了妈妈的花。因为妈妈最喜爱的花也是她最喜爱的花。但是这个时候，妈妈转头看到了，看到了小女孩儿的行为，立马脸色就变了。

妈妈的脸变得非常的严肃，然后妈妈对小女孩就是一顿指责、一顿痛骂，说：“你这孩子怎么这么不听话？妈妈辛辛苦苦熬的鸡汤是为了让你喝，让你长身体，你怎么能够把我辛辛苦苦熬的鸡汤倒给花儿呢？你这样把鸡汤浇会浇在花身上，它会死的呀！”在母亲的一番说教、一番指责后，小女孩儿脸色也变得深沉起来，她变得不知所措，她不知道自己到底做错了什么，她只是想把好东西分享一下，但是并不知道这样做引起了很不好的结果，不仅让妈妈生气，还引起了妈妈说花儿会死，这样，小女孩儿就变得伤心起来，但是由于妈妈这样的指责和不理解，也没有给小女孩儿诉说的机会，没有给小女孩儿只解释的机会。最后妈妈转身离开了，小女孩心情也很难过。

那通过这样一个故事，我们能够感受到什么呢是的，当妈妈看到小女孩儿把鸡汤浇给花儿之后，妈妈没有做到稳下来。如果是在生活当中，很多的父母遇到这种现象，想必也都不能够稳下来罢，是的，确实很难能够稳住自己的心，如果我们真的能够稳住自己的话，我们会发现什么呢？假如我们有这样一个反例出现。妈妈熬鸡汤，盛给小女孩儿，小女孩儿端着分享给花儿，想让花尝一尝，于是她就倒给花。结果妈妈看到了之后，虽然很生气、很恼火。但是她克制住了自己的脾气，然后他就走到小女孩儿的身旁，若有所思地去问小女孩儿：“这是妈妈熬的鸡汤，本来是想让你喝的，让你长身体的，你为什么把鸡汤给倒掉，浇在花身上呢？”小女孩说：因为老师告诉我，有好东西要和自己喜欢的朋友、自己喜欢的东西一起分享。那这盆花是妈妈最喜爱的花，也是我最喜爱的花，因为是我和妈妈都是都最喜爱的东西，所以说我想把鸡汤分享给它喝，因为妈妈经常说熬鸡汤是让我能够健康快乐的成长，能够茁壮的成长。那我也希望妈妈喜欢的花也能够健康快乐的成长，所以我也想把我喜欢的东西，把能让我健康健康成长的鸡汤分享给花喝。”那当这个时候妈妈听到了孩子这一番的解释，这一番背后的意义之后，妈妈被女孩儿的行为感动了，因此妈妈上前抱了抱女孩儿，说：“你真是一个懂事的孩子，不仅能够把老师平常教育你的事情记得这么清楚。并且你还能够帮助妈妈一起去保护妈妈最喜爱的花，妈妈真高兴。但是呢，好像花是不能够喝鸡汤的呀，花好像只能够喝水，喝水才能够帮助他健康的成长，而你呢，喝鸡汤能够帮助你健康的成长，那么在以后我，你要如果想让花更进一步地健康成长的时候，我们能不能让他去喝一点水呢，而不是让他喝鸡汤？”小女孩儿若有所思的点了点头。

老师们，通过这样一个故事，您感受到了什么呢，是不是在教育孩子的时候我们有很多的时候要稳住自己呢，真的是，当我们能够稳住自己的时候，真的有一句古人的话能够应验，稳生定，定生慧。当我们真正能够稳住自己的时候，那就能够生出我们的定力，那我们有自己的定力的时候，就不容易发怒，也不容易去指责孩子。那么当我们有一定的定力时，就能够生出智慧的力量，去一步一步引导我们的孩子去看到事情正向的方面，让他知道他如何做才能够做得更好、做得更有意义，怎么样做才能够达到他此行的目的。

因此，我们可以看到，稳是多么的重要，或者说作为家长，我们的稳对于孩子来说有多么的重要。可见，刘老师经常对我们说的这样一句话是多么的起效果，稳是改变的定海神针，我们想要帮助孩子改变，那么我们首先自己先要稳下来，稳住自己，才能够帮助孩子有所改变。

第二点、尊重和接纳。有的老师会有这样的疑问，或者说有的家长会有这样的疑问，我自己的孩子，我还需要尊重他吗？我还需要接纳他吗？我接纳它什么呀？一个小孩子。其实小孩子也需要尊重和接纳，当我们去尊重孩子的时候，接纳孩子的时候，他真的就会表现的不一样。当我们更多地对孩子表现得尊重时，孩子会感受到我们的尊重，当我们更多的表现出对孩子的接纳时，孩子也会更多地感受到我们的接纳，他会认知道自己要如何做，才能不辜负父母的接纳和尊重。

因为每个人最需要的就是接纳和尊重。那面对孩子，我们应该想到难得，世界上没有应该，只有难得。我们有很多的时候，应该去换个角度来看待孩子，当我们能够换个角度来看待孩子的时候，多个角度去看待孩子，那我们就会发现孩子是解决自身问题的专家。因为当我们更多的角度去看待孩子的时候，就是等于给了孩子更多的尊重、更多的理解、更多的接纳、更多的接受。那么孩子，那么我们给孩子这些空间的时候，孩子。会有它的发展力量，会有它的发展空间。孩子会有他解决问题的一系列的方法，那么我们去尊重孩子的方法，去接纳孩子的现状，尊重孩子的方法。那么我们就在一旁静静地观察、静静的看着，当孩子需要我们的时候，我们给予孩子一些引导，相信孩子，真正的相信孩子他是他自身问题的解决的专家。那么，我们真的相信孩子时，孩子就能够真的有很大的变化，曾经有一个老师说，每个问题的出现都是孩子成长的契机，也真的是这样，当孩子出现问题的时候，就说明孩子这方面该成长了，那么我们接纳孩子的问题，尊重孩子的情绪状态，尊重孩子的现状时，那么孩子就能够很好的去解决当下这个问题，当他的这个问题解决了，那是不是孩子又学习了一项新的技能呢，好像就是这样呀，当他再遇到问题的时候，那么他直接就知道应该如何去做了。可见，当我们对孩子做到尊重和接纳的时候，是多么的重要呀。