C语言I博客作业08

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业的要求在哪里	http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9981
我在这个课程的目标是	学会do-while和while语句，代码的运用。
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	PTA作业
参考文献	《C语言程序设计》 百度

PTA实验作业

1.1 题目7-1求整数的位数及各位数字之和

题目内容描述：对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。

1.1.1 数据处理

(1)数据处理：定义整形变量N,a，b分别代表输入的正整数，整数位数，各位数之和。 并赋初始值为0
(2)数据表达：采用循环结构do-while语句。
(3)伪代码：

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

数据输入	数据输出	说明
120	3 3	三位数 个位数和为3
250	3 7	三位数 个位数和为7
517	3 13	三位数个位数和为13

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

(1)编辑错误："%d与"%d之间为用空格隔开
(2)编辑错误：未调成英文模式下，而在中午模式下 打错符号;

1.2 题目7-2 韩信点兵

题目内容描述：在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：

按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
请编写程序计算韩信至少有多少兵。

1.2.1数据处理

(1)数据处理：使用int型定义x
(2)数据表达：用了for语句和if语句 用x直接表示士兵数
(3)伪代码：

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

本题无需输入数据，只有输出结果。

1.2.4 PTA提交列表及说明

(1)答案错误：i%5误打成了i/5
(2)编辑错误：return 0 之间竟然忘记空格了
(3)编辑错误：将break 打成了braek

2.代码互评

同学代码1：

同学代码2：

自己代码：

1.对比于第一位同学的代码，他用了do while循环，但相比而言我觉得我的代码更简单。
2.对比于第二位同学的代码，他的代码后面还运用了if语句，比我的代码要复杂一点，看起来很高级的样子，值得我去向他探讨。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的地方
第八周 11/13~11/16	15小时	76	学到了do-while ，学会了怎么进行循环的调试。	总感觉之前学会的自己不会去运用

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

这次的作业量还好，自己熬夜弄作业，这也算是自己第一次晚上这么晚来弄作业，突然感觉一切都安静下来了，自己一个人守在电脑面前完成作业，很享受这种过程，安安静静的完成作业，挺好的！ 从刚开始的一切都不熟悉到现在的逐渐知道该怎么做，只是自己在做PTA方面还有很多不足，上课感觉听懂了，但是呢，到自己做的时候就有点懵，这说明还是自己能力不足吧，毕竟才刚刚接触这些东西，以后的路还很长，自己还是得加把劲走下去，加油！ 做最好的自己，晚安！！！