什么是高质量e-learning课件？

随着信息技术的迅猛发展，e-learning成为了企业培训的主要方式之一。网络化学习资源构成了e-learning的重要组成部分。在“人人皆学、时时能学、处处能学”的互联网时代，e-learning课件契合了时代的需求。那么，什么是高质量e-learning课件？

高质量e-learning课件通常从以下几个方面进行衡量：

其一，内容的权威性。在市场上定购成熟的通用课件，可以最大限度地缩短实施培训的前期准备时间，在此过程中，选择怎样的课件提供商是培训管理人员需要认真考虑的。

其二，雄厚的开发实力。企业定制课件，无论是自己制作或者服务外包，都需要注意：从内容上，有权威的内容支持，保证课件较高的专业水；从课程设计上，注重e-learning课件的特有规律，通过教学设计保证教学质量；从技术上，需要有较强的图像制作、编辑能力，音频、视频的处理能力，对网络技术要能熟练掌握；从标准上，满足e-learning课件的行业标准，保证课件使用时的后期管理工作能够顺利进行。

其三，着重教学设计。E-learning课件绝对不应该是课本、教案的电子化，而应该辅以一定的教学设计。

传统教学、培训模式下的课件都是教师面授的辅助手段，而e-learning课件在失去面授主导的情况下，则需要将整个教学的过程都融合到课件中，包括教学过程中的互助、测试等环节。当e-learning课件是为企业承认培训服务时，则更应该将成人学习的特点，包括绩效导向、自主控制倾向、个性学习、社会化学习等特征包含进去。只有经过精心的教学设计的e-learning课件才能保证良好的教学效果。

其四，平衡。E-learning课件在传统课件文字、图片等简单的表现形式之上，更增加了音频、视频等表现手段，在使用这些表现手段的时候，也需要考虑，这些表现手段的目的是为了更好地表现课程的内容，绝对不可喧宾夺主；同时考虑到电子课件的使用、播放，特别是那些通过网络传输和下载的课件，过多的视频、音频的插入会减缓传送速度，造成课程学习不流畅，影响学习效果。

其五，技术保证。电子培训的重要特征之 就是培训参与者数量众多，由此产生的庞大培训数据，无论对其收集、分析还是处理都给培训管理人员带来巨大的工作负担，因此当实施电子培训时，e-learning培训管理平台必不可少。

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