软件工程第二次作业—结对编程

  • 软件工程第二次作业—结对编程
    姓名:袁湘华
    学号:1500802127
    姓名:陈玉红
    学号:1500802106
    https://coding.net/u/chen666/p/functioon/git/blob/master/结对编程.txt
    --实验结果:
    我们结对编程实验结果以截图的方式呈现:
    1) 程序点运行之后会出现如下的界面:

软件工程第二次作业—结对编程_第1张图片

2) 点击“begin”按钮,并可以看到“简单”,“一般”,“困难”三个按钮:

软件工程第二次作业—结对编程_第2张图片

3) 如果点击“简单”按钮,则会看到:

软件工程第二次作业—结对编程_第3张图片

4) 点击“begin test”会弹出题目,并且同时倒计时开始,接着在“=”后面的方框中填入自己的答案,然后点击“sure answer”,倒计时停止,就会看到如下的界面(包括一个运算符,两个操作数):

软件工程第二次作业—结对编程_第4张图片

5) 如果点击“一般”按钮,则会看到:

软件工程第二次作业—结对编程_第5张图片

6) 点击“begin test”会弹出题目,并且同时倒计时开始,接着在“=”后面的方框中填入自己的答案,然后点击“sure answer”,倒计时停止,就会看到如下的界面(包括两个运算符,三个操作数):

软件工程第二次作业—结对编程_第6张图片

7) 如果点击“困难”按钮,则会看到:

软件工程第二次作业—结对编程_第7张图片

8) 点击“begin test”会弹出题目,并且同时倒计时开始,接着在“=”后面的方框中填入自己的答案,然后点击“sure answer”,倒计时停止,就会看到如下的界面(包括三个运算符,四个操作数):

软件工程第二次作业—结对编程_第8张图片

实验心得: 这次结对编程,我们遇到了不少的问题,虽然我们有各自的想法,但是最终都通过良好的沟通解决了。一边编程,一边讨论,相互讨论可以得到更多的思路和解决方案,我们可以很好地了解对方的思路,虽然我的代码量不多,但是其中工程中包含着一些我的思想,这就很让我兴奋!原来旁观者不仅仅是一个代码检错器,还是一个思想的产生器。在结对编程的过程当中,我们一起努力完成了必做的部分,在选做的部分当中,因为实在是能力有限,只完成了选做二三题的一部分。两个人合作,最重要的是共同协作,良好沟通。虽然还有不足之处,但是我们深刻体会到了结对的重要性。

结对编程照片:

软件工程第二次作业—结对编程_第9张图片

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